【正文】 保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力和工作績(jī)效。對(duì)待新的崗位職責(zé)，沒有對(duì)待自已專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。二、產(chǎn)生問題的原因分析在新崗位的時(shí)間不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時(shí)存在一種依賴，困難面前依賴黨政一把手，責(zé)任面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于管理。，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍凑辗础八娘L(fēng)”要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力改進(jìn)工作措施，深入基層群眾，加強(qiáng)自我約束，創(chuàng)新工作方式方法，勤儉節(jié)約，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，開創(chuàng)工作新局面。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。在平時(shí)工作中，缺少與群眾的溝通，另一個(gè)重要的方面就是自己深入基層時(shí)間不夠，沒有正真的了解群眾需要什么，想要什么；第三個(gè)方面就是服務(wù)的意識(shí)較淡漠，服務(wù)就是在為群眾服務(wù)，如果沒有與群眾的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)群眾的特性進(jìn)行個(gè)性化的工作，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為群眾服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，送群眾之所需，體群眾之苦難。五是工作累時(shí)，存在厭倦、松懈情況；奢靡之風(fēng)方面：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，平時(shí)生活中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象；在工作組經(jīng)費(fèi)的使用上做的計(jì)劃支出不夠科學(xué)，有時(shí)覺得大家很辛苦，工作很累，存在有時(shí)不注意節(jié)制，盲目消費(fèi)現(xiàn)象。在政治理論學(xué)習(xí)中，由于拆遷征地工作忙，工作時(shí)間很難固定，沒有規(guī)律，沒有主動(dòng)的擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，有時(shí)學(xué)習(xí)各種政策理論時(shí)，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，工作中，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的主動(dòng)性，首先想到的是怎樣盡快完成，特別是事情多、壓力大的時(shí)候更是如此，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。三、下一步整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。享樂主義方面存在的問題：口無遮攔，信口開河。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。為了社會(huì)的發(fā)展，作為一名群眾服務(wù)者，必須承擔(dān)起這份社會(huì)職責(zé)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。三是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒；四是怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作。三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。要端正對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，要克服浮躁心理，靜下心來，把主要精力放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上，減少不必要的應(yīng)酬，一定要珍惜學(xué)習(xí)教育的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取有計(jì)劃地多讀幾本書，多思考一些問題。注重從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。未樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。這些問題的存在，主要是放松了對(duì)自己的要求，不求有功，但求無過。對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，缺少主動(dòng)精神和開拓創(chuàng)新精神。一是認(rèn)識(shí)還不到位。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。享樂主義有所抬頭。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。進(jìn)一步遵章守紀(jì)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，多看警示教育片，找出身邊的“四風(fēng)”問題，自覺改正。群眾意識(shí)淡薄。嚴(yán)格按上級(jí)的指示辦事，不深入基層和群眾，不了解實(shí)際情況，不了解群眾疾苦。在政治理論學(xué)習(xí)中，深入學(xué)習(xí)思考少。第一篇：四風(fēng)問題自我剖析材料總結(jié)報(bào)告“四風(fēng)”問題自我剖析材料在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以宣傳教育片中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義這“四風(fēng)”問題為對(duì)照，通過自查找出自身“四風(fēng)”方面存在的問題，并對(duì)問題的原因進(jìn)行剖析，從而達(dá)到了修正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、自我教育、自我提高的目的。對(duì)于黨組織交辦的學(xué)習(xí)要求，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣學(xué)得更深入，特別是事情多的時(shí)候更是如此。二是安坐辦公室，絕不愿外出下鄉(xiāng)“受苦”，在辦公室閉門造車；三是思維僵化，教條主義嚴(yán)重；四是獨(dú)斷專行，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見??凡此種種，官本位心態(tài)濃厚，惰政思維盛行。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但全心全意為民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。認(rèn)真執(zhí)行局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度。一、“四風(fēng)”存在的主要問題形式主義表現(xiàn)突出。各種公務(wù)往來用公款請(qǐng)客吃飯，客人少主人多。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。宗旨觀念不夠強(qiáng)化。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，（中華勵(lì)志網(wǎng)）始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。對(duì)新形勢(shì)下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，忽視了對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題還有差距。在工作中遇到難題，不善于思考、動(dòng)腦，常常依靠領(lǐng)導(dǎo)的安排，說一步走一步，沒有把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要說的過去就行了。放松了學(xué)習(xí)，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。沒有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)，正確的權(quán)利觀、價(jià)值觀和道德觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事的自覺性不強(qiáng)。要以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)習(xí)既要向書本學(xué)，又要向內(nèi)行學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，努力提高理論素養(yǎng)，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利 益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。2）、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。第二篇：四風(fēng)問題自我剖析“四風(fēng)”問題對(duì)照檢查材料在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題為突破口，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，