【正文】 依托縣政府網站、愛、“人社”公眾號、企業(yè)用工服務專員，以線上線下相結合，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳和解讀，提升企業(yè)和群眾對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的知曉度。（責任單位：縣就業(yè)和農民工工作領導小組成員單位），為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有力支持。（責任單位：縣人社局）七、健全機制，強化主體責任落實，形成支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)的強大合力。繼續(xù)做好農民工工資監(jiān)管平臺的管理和使用，將工程造價超過xxx萬元的項目一律納入監(jiān)管，督促行業(yè)主管部門和工程建設項目落實農民工實名制管理和分賬制管理制度，提高實名制人數覆蓋率、工資代發(fā)率和代發(fā)金額。依托縣財金中小企業(yè)應急轉貸基金公司，通過市場化運作為中小企業(yè)提供安全可靠、成本低的“過橋”融資，為企業(yè)良性發(fā)展提供資金保障，幫助他們更好的發(fā)展壯大。堅持“走出去、引進來”的返鄉(xiāng)人才招引理念，以x港和招才引智工作站為依托，以鄉(xiāng)情為紐帶，鼓勵和引導在外成功人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。堅持市場化、社會化方向，鼓勵職業(yè)培訓機構在現有培訓項目的基礎上增設勞動力市場急需、緊缺的職業(yè)工種（專業(yè)）等科目，有針對性開展專項能力培訓、項目制培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等，以滿足城鄉(xiāng)勞動者多樣化培訓需求和企業(yè)崗位用工需求，緩解就業(yè)結構性矛盾。（責任單位：縣退役軍人事務局）四、多渠道多方式提升勞動者就業(yè)能力，統(tǒng)籌推進行業(yè)性職業(yè)培訓。（責任單位：縣人社局、縣扶貧辦、縣殘聯(lián)、縣財政局）。依托縣內青年見習基地，組織好擇業(yè)期的高校畢業(yè)生通過參加就業(yè)見習提升就業(yè)能力。規(guī)范人力資源服務機構行業(yè)自律，推動縣內人力資源服務機構不斷發(fā)展壯大。主動對接長三角農產品市場，大力推進特色產業(yè)培育，推動生產標準化、基地規(guī)?；I銷品牌化，全力推進長三角中心城市農產品供應基地建設，擴大產業(yè)規(guī)模帶動就業(yè)。（責任單位：縣住建局、縣發(fā)改局）。除涉及安全生產、生態(tài)環(huán)境、公共安全等必須現場執(zhí)法檢查外，進一步減少頻繁檢查、變相攤派等影響企業(yè)正常生產經營活動的行為，保障企業(yè)把精力投入到生產經營上。（責任單位：縣人社局、縣工信局、縣科技局、縣發(fā)改局、縣行政審批局）“清單+平臺”機制，做好企業(yè)用工保障。持續(xù)推進以工代訓支持企業(yè)以訓穩(wěn)崗，對xxxx年x月至xx月，中小微企業(yè)新吸納勞動者就業(yè)并組織開展以工代訓的，按吸納人數給予企業(yè)每月xxx元/人，最長x個月的以工代訓職業(yè)培訓補貼。各級勞動保障行政部門要按照勞動保障部《職業(yè)技能鑒定質量督導工作規(guī)程》和職業(yè)技能鑒定的有關規(guī)定，委派職業(yè)技能鑒定質量督導員，切實提高鑒定質量。由企業(yè)制定直接認定的工作方案按隸屬關系和權限報市以上勞動保障部門審查。對年齡在50周歲以上，從事本職工作滿30年的老職工以及已取得本專業(yè)初級、中級和高級專業(yè)技術職稱，現仍從事本職業(yè)工作的專業(yè)技術人員按規(guī)定參加相應等級社會化職業(yè)技能鑒定的，可免理論考試。六、組織實施（一）高級工的考評方式由各地、行業(yè)根據自身實際和現行規(guī)定在符合條件的職業(yè)技能鑒定所（站）組織實施，并根據各自權限核發(fā)國家職業(yè)資格證書。對于社會通用性強的職業(yè)（工種）的技師、高級技師，采用社會化鑒定方式。（三）高級技師申報條件(工種)相關項目，獲省以上技術創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)造、推廣、應用二等獎以上或市一等獎以上的主要完成者。，連續(xù)從事本職業(yè)工作滿2年以上的。共青團重慶市江津區(qū)委 重慶市江津區(qū)教育委員會重慶市江津區(qū)科學技術委員會 重慶市江津區(qū)民政局重慶市江津區(qū)財政局 重慶市江津區(qū)人事局重慶市江津區(qū)農業(yè)局 重慶市江津區(qū)文廣新局2007年2月27日主題詞：少先隊工作實施意見報：共青團重慶市委，中共重慶市江津區(qū)委，區(qū)人大，區(qū)政府，區(qū)政協(xié)，區(qū)委宣傳部，重慶市少工委。對作出突出貢獻的“少先隊（志愿）輔導員”，人事部門、教育行政部門和共青團組織等單位要聯(lián)合給予表彰和獎勵。、初中一、二年級八個教學班以上的學校必須配備少先隊大隊輔導員，按學校中層人員進行管理，參加校務會議，并報上級教育行政部門和團委備案。、農業(yè)、科技、文化等部門在支持農村少先隊工作的主要任務是：要把農村少先隊工作作為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的重要內容，充分發(fā)揮少先隊在傳播文明理念和審美方式上的獨特作用。要支持和指導少先隊按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培養(yǎng)和管理。要把“雛鷹獎章”作為衡量少年兒童內在素質和能力的重要依據，推動與課程改革相適應的具有少先隊特色的“雛鷹獎章”活動的健康發(fā)展?！叭珗F帶隊”的職責。，我區(qū)少先隊工作在區(qū)委、區(qū)政府的領導和共青團的帶領下，教育行政部門和社會各界的大力支持配合下，主動適應時代發(fā)展的要求，堅持實踐育人，廣泛開展“手拉手”、“雛鷹爭章”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動，堅持用正確的思想啟迪少年 兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型鼓勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。14．教育、民政、財政、人事等部門要共同做好少先隊校外（志愿）輔導員的招募、培訓、使用、管理、考評和表彰等工作，納入志愿者的整體管理體系。各區(qū)縣（自治縣、市）應按不低于同級團委或教育行政部門中層副職任職的標準在同級團委或教育行政部門設總輔導員。教育行政部門要適應農村城鎮(zhèn)化發(fā)展和教育資源逐步整合的形勢，支持農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的少先隊組織建設，發(fā)揮其示范作用；要按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，加強對農村少先隊工作的督導和評估支持少先隊廣泛開展“手拉手”互助活動，深化在師資力量、教學計劃、教學器材、資金等方面的交流或援助。8．民政、教育、科技、文化等部門在支持少先隊社區(qū)工作中的 3 主要任務是：要把少先隊社區(qū)工作納入創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)的重要組成部分，把社區(qū)少先隊工作委員會建設作為社區(qū)黨建帶團建的重要內容，要與共青團和少先隊密切協(xié)作，積極參與社區(qū)少工委的建設。要把少先隊工作納入學校德育工作的督導評估范疇，作為學校綜合性督導評估的具體內容，做到同安排、同部署、同落實。5．共青團組織在支持少先隊加強和改進未成年人思想道德建設中的主要任務是：要切實履行“全團帶隊”的職責，進一步明確少先隊工作在共青團事業(yè)中的基礎地位，把少先隊建設納入團建的總體規(guī)劃，把少先隊建設的目標任務納入團建的目標任務，將全團帶隊工作情況納入團的工作考核指標。2．長期以來，我市少先隊工作在市委、市政府的領導和共青團的帶領下，在教育部門和社會各界的大力支持下，主動適應時代發(fā)展的要求，堅持實踐育人，廣泛開展“手拉手”、“雛鷹爭章”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動，堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。五、開展“未成年人平安自護行動”，進一步加強未成年人法制教育各中小學團隊組織要引導少年兒童學習自護知識，掌握自救技能，開展《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》學習，增強法制意識。二、開展“河洛清風．廉政文化進校園”系列活動，切實加強青少年思想作風建設1．開展“敬廉尚潔”優(yōu)質課競賽活動。計劃利用一個學年的時間，通過“兩抓”（抓平臺建設、抓亮點活動），實現“三融合”（團學少先隊工作與未成年人思想道德建設、未成年人保護、廉政文化進校園工作互相融合），力爭達到四項目標（全市團學與少先隊工作組織完善、架構明晰、品牌突出、基層活躍），簡稱“1234工程”。促進會會員吸納全市各級團學與少先隊工作者參加，加入或退出該組織均為自愿。每個學?？筛鶕陨韺嶋H情況確定若干名受助兒童，通過愛心捐助、“一助一”或“多助一”結對幫扶、志愿者上門服務等形式，為他們獻上愛心。一、充分認識進一步加強少先隊工作的重要意義1．中國少年先鋒隊是中國共產黨創(chuàng)立和領導的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。教育引導少年兒童培養(yǎng)過硬本領，發(fā)奮學習，打好知識基礎，積極參加形式多樣的課外校外活動，不斷培育創(chuàng)新精神，提高實踐能力。在開展綜合實踐活動、建立發(fā)展性評價體系、校本課程開發(fā)以及開展教學改革時，要充分發(fā)揮少先隊的作用。要把少先隊基礎建設作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設好少先隊隊室、鼓號隊、廣播站、電視臺、網站等。要建立少先隊圖書室（角）、隊室、宣傳欄等，逐步建立少先隊的社區(qū)讀書屋、社區(qū)少年兒童素質培訓點等。12．小學十五個教學班以上、初中一、二年級八個教學班以上的學校要配備少先隊大隊輔導員，按學校中層人員進行管理，參加校務會議，并報上級教育行政部門和團委備案。各類少先隊獎勵獲得者的事跡和獲獎情況，應按對應獎勵級次記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務和工資晉升的重要依據。共青團重慶市委 重慶市教育委員會重慶市科委 重慶市民政局重慶市財政局 重慶市人事局重慶市農業(yè)局 重慶市文化局、廣播電視局2006年3月31日主題詞：少先隊工作意見報：市委，市人大常委會，市政府，市政協(xié)，團中央，教育部，全國少工委送：市委辦公廳，市人大常委會辦公廳，市政府辦公廳，市政協(xié)辦公廳，團中央辦公廳，團中央少年部，全國少工委辦公室共青團重慶市委辦公室2006年3月31日印(共印180份)6第三篇：(進一步加強少先隊工作的實施意見)關于進一步加強少先隊工作的實施意見為深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)?2004?8號）和第五次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年 人思想道德建設中的重要作用，根據《關于進一步加強少先隊工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)?2005?22號），以及重慶市《關于進一步加強少先隊工作的實施意見》（渝青聯(lián)發(fā)?2006?16號），結合重慶市江津區(qū)的實際，就進一步加強我區(qū)少先隊工作提出以下實施意見：一、充分認識進一步加強少先隊工作的重要意義 ，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義