團(tuán)結(jié)小學(xué)創(chuàng)建書香校園方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。大楊中心中學(xué)2011年11月26日第五篇：小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案石象學(xué)校 六年級(jí)一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出我班“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）開展各項(xiàng)活動(dòng)。四、活動(dòng)步驟：（一）宣傳階段（2011年10月28日——2011年10月31日）成立“書香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開創(chuàng)建“書香校園”動(dòng)員大會(huì)。語(yǔ)文組組織開展“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。要求教師還要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀和開展形式多樣的校園文化主題活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生熱愛閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、明理、增智、提能”為主題，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師成長(zhǎng)和讀書氛圍形成為宗旨，構(gòu)建整體讀書育人系統(tǒng)。教師讀書活動(dòng)風(fēng)采展示。全校所有教師（職工除外）（原規(guī)定為35歲以下青年教師），在平時(shí)教育教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，潛心閱讀《愛心與教育》等專著，積極踐行魏書生的《班主任工作漫談》，做到讀有所思，思有所悟，讓讀書成為教師生活中不可缺少的一部分。C、評(píng)比優(yōu)秀導(dǎo)師對(duì)在推進(jìn)書香校園建設(shè)中成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。開展手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生在精選詩(shī)文、版面設(shè)計(jì)、繪畫、書法抄寫方面得到鍛煉。在維持好良好的閱讀氛圍的同時(shí)教給學(xué)生一些讀書的方法。班級(jí)圖書角的圖書由每班學(xué)生自主提供2—3本優(yōu)秀課外少兒讀物組成。（三）、盤活圖書裝備，完善硬件設(shè)施（確保每個(gè)孩子有書可讀）（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。（三）學(xué)生享受書樂營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。各班要及時(shí)將活動(dòng)情況以文字的形式上報(bào)學(xué)校。學(xué)生層面：⑴培育興趣。五、活動(dòng)要求各班要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。每班設(shè)立一個(gè)圖書角，豐富班級(jí)圖書，使學(xué)生養(yǎng)成愛書、讀書的習(xí)慣。為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。（3）開展課前3分鐘讀書活動(dòng)，語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。（二）明確閱讀時(shí)間在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。二、工作目標(biāo)圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。三、工作要點(diǎn)：（一）營(yíng)造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。一天兩讀早上晨讀：每天早晨上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；每天語(yǔ)文課前３分鐘大聲誦古詩(shī)說名著時(shí)間。每周拿出一節(jié)語(yǔ)文課作為閱讀課，給表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆＃?）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。通過讀書活動(dòng)，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；轉(zhuǎn)變教師工作方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；改變“教書人不讀書”，長(zhǎng)期“輸出”沒有“輸入”的局面。班級(jí)宣傳欄開辟“讀書感言”、“新書推薦”專欄。要把讀書活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入班級(jí)近期工作總體規(guī)劃，爭(zhēng)取用1年的時(shí)間把學(xué)校打造成書香校園。要把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣作為指導(dǎo)學(xué)生讀書的首要任務(wù)，逐步培養(yǎng)學(xué)生終身讀書的文化志趣。每學(xué)期放假前將本的活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教委。全面提升全體教師的終身學(xué)習(xí)能力、教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)師資隊(duì)伍全面素質(zhì)和整體水平提高。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。要繼續(xù)認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。每班讀物不得少于5種。各班課任教師之間可統(tǒng)籌安排，調(diào)整好時(shí)間。本學(xué)期舉辦一次大型的詩(shī)文誦讀活動(dòng)。一方面可樹立典型，另一方面可調(diào)動(dòng)教師的參與熱情，從而大力推進(jìn)書香校園建設(shè)。每位教師要圍繞對(duì)名著的所讀所感，結(jié)合自身的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展，從不同的讀書視角將自己的讀書感悟記錄下來，學(xué)校將組織一定形式的交流活動(dòng)，并將教師的優(yōu)秀體會(huì)文章發(fā)表在論壇上。7月份評(píng)比書香班級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)控與反饋。通過全員讀書、活動(dòng)、交流，不斷提高師生閱讀能力、文化底蘊(yùn)和教師科研能力，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升學(xué)生高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，把大楊中心中學(xué)建設(shè)成為一所文化氣息、教研氛圍濃厚的書香校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。(三)開展“書香校園”系列活動(dòng)教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、語(yǔ)文組、
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