【正文】 我的課堂教學氛圍不錯，但在教學方式方法上，還是要多學習，多探究，我要著重培養(yǎng)學生學習的動力和活力，從而提高教學質量。在工作中要不斷地學習新的教學理念，通過學習，使教師樹立起正確的人才觀，教育觀，教育價值觀等，努力使對教師師德的外在要求，變?yōu)閺V大教師的內在需求和自覺行為。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的39。眾所周知：愛迪生七歲上學，因成績差退學；愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍；德國詩人海涅是盡人皆知的后進生；普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統(tǒng)。師德形成決非一種表面的具體行為。寬容的關懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學生，用科學的方法幫助學生；寬容的關懷不是遷就，是教師施展教育的藝術，在適當?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W生解決問題，獲得成長；寬容的關懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中，以關愛的心態(tài)分析學生的不足與過錯，進而激勵學生的上進心與志趣，以高度的責任心達到育人的目的。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然?！敖蹋纤?，下所效也；育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅持修身立德，增強為人師表的使命感。今年的教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。打鐵還需自身硬。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設者和接班人。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是總書記提出的四條標準。第四，做好老師，要有仁愛之心。雖然教師待遇不是很好，過得？我們教師我們，過得過??比較清苦，但是這絕不會也不應該成為影響道德提升的理由。“學高為師，德高為范”,學校作為培養(yǎng)社會主義接班人的場所，我們就必須牢牢樹立培養(yǎng)莘莘學子的堅定理想，才能源源不斷幫助學生？筑夢、追夢、圓夢。尤其在我們繼續(xù)教育學院，大部分學生在父母的寵愛中長大，有很多不良的習慣和風氣，更需要老師有一份仁愛之心來包容他們，耐心地引導他們。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪。此次學習，我有以下體會：一、有理想、有信念理想信念是人生的指路明燈。愛是尊重、理解和寬容。寬容的關懷不是遷就，是教師施展教育的藝術，在適當?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W生解決問題，獲得成長。當面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當看到孩子們的作文中寫著對教師的無限信賴時，我想，在那時，教師更能真正領會到“學高為師”對他們的要求。一位老師，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領。上級領導交待的事情，就要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。任何事只有做，才會有結果。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉化為成果。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。今年的教師節(jié)前夕，總書記到北京師范大學看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。我感受老師們給我最深的印象就是愛學生，不管學生取得成績還是犯了錯誤，不管學生明理懂事還是懵懂無知，老師們的表揚、寬容、鞭策、引導無不詮釋了一個“愛”字，作為一名青年教師，我必將用心挑起責任、用愛選擇堅持，把這份愛傳承下去。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書、讀好書，多讀中國古典詩詞、經典作品，以詩書育浩然之氣，才能認識和相信道德之理。學院也開展了“最受學生愛戴老師”“最受學生歡迎老師”等系列校園文化活動，開提升高校教師的綜合素質。只有過硬的學識，才能充當學生的引導者，使學生認真學習，克服困難，以自我為榜樣。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，關心學生，熱愛學生。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。當天，總書記又給“國培計劃（2014）”貴州研修班參訓教師回信中又提到，鼓勵廣大教師要牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人做出更大貢獻。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在今后的教學中，我將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔熱血獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。時代賦予老師新的責任與使命。古人講：“賢希圣，士希賢。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。我們的工作質量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質量。一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂！對于教師素質的要求，人們有種種說法。教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關懷學生。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。第四篇：2015四有好老師心得體會2015四有好老師心得體會2015四有好老師心得體會（一）XX學院繼續(xù)教育學院在王XX書記的帶領下，于第10周在學院會議室組織全院教職工學習如何做一位四有好老師，就習主席提出的“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心”四個標準，展開激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每個教師的不懈追求。因此，教師要具有精深的專業(yè)知