【正文】 四、總結(jié) 詞：甲：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同 參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。節(jié)約用電：在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個(gè)月，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個(gè)月和每個(gè)月都有差別。同時(shí) B 在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。二、同學(xué)圍繞 班級(jí) 中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì) 主義初級(jí)階段，人口多，底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不高，這是基本國(guó)情。沒(méi)有了節(jié)約意識(shí)，把浪費(fèi)習(xí)以為常，這一就成了殃及子孫的大事。主題班會(huì)為了一元而花了100 元，這無(wú)論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。B:我國(guó)古代有許多勤儉節(jié)約的故事，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。” c、小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢(qián)買(mǎi)貴重的禮品。三、導(dǎo)行（一）說(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。所以，我們員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。用水時(shí)盡量使用小水流。知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不好生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。(4).要按照功能分散地布置開(kāi)關(guān)，不要一個(gè)開(kāi)關(guān)管多個(gè)燈。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。愛(ài)惜物品，修舊利廢。）夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。讓我們?nèi)タ纯窗?！觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫(huà)面——補(bǔ)衣服、用過(guò)的紙打草稿、騎自行車(chē)上班、隨手關(guān)燈）學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂(lè)園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書(shū)：節(jié)儉〕（節(jié)約了用電、用紙、汽油）師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）集體交流：（師：你先說(shuō)??你說(shuō)??你來(lái)??）過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕?? 活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒(méi)用完的作業(yè)本、沒(méi)喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈??）學(xué)生交流：師：你看到了什么？學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好。節(jié)電需要做得好，人走電燈要關(guān)好。——飲水思源。零帳怕整算。布衣暖，菜根香。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛(ài)春天?！獞K。（2）.隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過(guò)大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來(lái)說(shuō)在一兩個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)離開(kāi)，就不必關(guān)燈。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。（2）雷鋒在望城縣委當(dāng)公務(wù)員的時(shí)候，一次他看見(jiàn)路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開(kāi)了。——愛(ài)默生（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣，而變成了人的真正的需要。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。（朱德）儉，德之共也，奢，惡之大也。當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，遠(yuǎn)方還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危??面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（四）討論面對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做？ （外出上課、中午吃飯），要把燈關(guān)掉 、投影不用時(shí)要關(guān)掉平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。我們一起看一看視頻短片，你有哪些感受呢？（播放視頻）(二)小品表演“如此浪費(fèi)”小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。五、活動(dòng)過(guò)程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們今天中午在食堂吃的什么？餐盤(pán)里的飯菜都吃?xún)袅藛幔?我們?cè)诓唤?jīng)意間就形成了浪費(fèi)，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要用濕手去摸電器等?？偣材芰鞯舳嗌偎?？如果每人浪費(fèi)50克水，就這些水，全國(guó)有一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員，每人如果浪費(fèi)50克水，要浪費(fèi)多少水？ 甲：我算算，有6500噸水。小代表：一共節(jié)約27218公斤。1998年我國(guó)谷物、棉花，肉類(lèi)的產(chǎn)量均占世界第一位。C：食堂每天都有大量剩菜、剩飯。B:：勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。此處活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約，從我做起?！?游（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。隨手關(guān)緊水龍頭。（3）光盤(pán)行動(dòng)“光盤(pán)行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。有《徐特立教育文集》傳世。接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)有關(guān)節(jié)儉的小故事：（1）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿(mǎn)是補(bǔ)釘。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí), 老師相信,我們一定會(huì)做得更好。三、導(dǎo)行（一）說(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。二、明理課件出示毛澤東、周恩來(lái)、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢(qián)用在應(yīng)該用的地方。（請(qǐng)同學(xué)交流）B 請(qǐng)學(xué)們談一談你對(duì)下面三件事的看法。)B這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書(shū)。如果每人每天也都節(jié)約一角錢(qián)，一天就可以節(jié)約多少錢(qián)？ ，對(duì)國(guó)家來(lái)講，可以做哪些事？（學(xué)生交流。小全說(shuō)：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會(huì)笑話我們的。讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們一起來(lái)欣賞一下，你有什么感受？配樂(lè)播放古詩(shī)《憫農(nóng)》學(xué)生談感受。每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧?！肚趦€節(jié)約倡議書(shū)》節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)消耗，但這一切，更離不開(kāi)勤儉節(jié)約。按全國(guó)大專(zhuān)以上在校生總數(shù)量2860萬(wàn)人計(jì)，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬(wàn)人一年的食物。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。他在湖南第一女子師范（又稱(chēng)稻田師范）的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。一水多用。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。? 我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，敢于擔(dān)當(dāng)，? 樂(lè)于奉獻(xiàn)，踐行社會(huì)責(zé)任。查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。乙：請(qǐng)愛(ài)糧組介紹一下關(guān)于糧食的資料吧！一、珍惜糧食第一小組代表（愛(ài)糧組）我國(guó)人口眾多，世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人，我國(guó)的耕地面積占世界耕地面積的百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。有人還說(shuō)“一個(gè)饅頭有什么稀奇，小意思。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。甲：請(qǐng)看第二個(gè)短片（媒體播放）三、合理用電第三小組代表（節(jié)電組）代表1：我們每天的生活都離不開(kāi)電。今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后對(duì)大家而言，讓節(jié)約是一種習(xí)慣，成為我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；讓我們?cè)凇肚趦€節(jié)約拍手歌》中結(jié)束本課，相信這里的結(jié)束，正是我們踏上文明健康生活方式的新開(kāi)始。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。你們知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢？學(xué)生自行講自己知道的勤儉節(jié)約的故事：勤與儉的故事周總理的故事雷鋒的故事：聽(tīng)了故事后請(qǐng)大家談自己的感受。（三）真心話大冒險(xiǎn)：討論身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象 大膽說(shuō)出自己在生活中的浪費(fèi)行為（鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)自己的不足之處，增強(qiáng)學(xué)生的自信和改過(guò)的決心）校園七大浪費(fèi)行為1）不關(guān)緊水龍頭 2）肆意攀比高消費(fèi) 3）不隨手關(guān)燈和電扇等 4）大量使用一次性用品 5）浪費(fèi)糧食 6）光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈 7）浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）（播放圖片）面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們齊讀節(jié)儉歌（幻燈片）（六）節(jié)儉歌一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿(mǎn)籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹(shù)，不算多，一棵一棵綠山坡。2：老師歸納總結(jié)有關(guān)節(jié)儉的名言警句讓學(xué)生欣賞：（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。為了一元而花了100元，這無(wú)論從哪個(gè)角度看都是不劃算的。后來(lái)他到了部隊(duì)，用舊木板釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的破銅爛鐵、邊角料、螺絲釘裝進(jìn)去。接著老師在屏幕上給學(xué)生展現(xiàn)出一些平日常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象：（1）（2）學(xué)校某些學(xué)生扔掉大量的食物（5）大量的蘋(píng)果被爛掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜資源（7）水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重（8）學(xué)校餐廳內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象令人觸目驚心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油條被拋棄 6：屏幕上出現(xiàn)一滴水的畫(huà)面，看學(xué)生能否回答出：“不節(jié)約資源，今天的一滴水就有可能變成明天的一滴淚”。省吃餐餐有，省穿日日新。節(jié)約節(jié)約，