【正文】 二、閱讀在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，共提出了11點要求?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。要能恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人、夸張，把話寫得具體一些。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想了語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。② 復(fù)習(xí)重在提高，主要在抓基礎(chǔ)知識上復(fù)習(xí)適當(dāng)增加難度，主要進行專題訓(xùn)練，精心選取部分習(xí)題，對學(xué)生強化訓(xùn)練，綜合提升各方面能力，還要針對不同水平學(xué)生練習(xí)難度不同 的題。二、提出策略與方法對于這些現(xiàn)狀，我是第二次帶畢業(yè)班，總結(jié)以前的經(jīng)驗，我想在這接下來的日子里，勤奮再勤奮些，采用勤教加巧教的方法，課余時間多輔導(dǎo)，努力使本班數(shù)學(xué)成績有所提高。畢竟是個小學(xué)生，誰都不敢下診斷，每個孩子都要用發(fā)展的眼光來評價。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。所以家長監(jiān)督是很重要的。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。第四篇：六年級家長會發(fā)言稿(畢業(yè)班)捧當(dāng)紅塔小學(xué)家長會發(fā)言稿六（2）班數(shù)學(xué)老師臘成光 尊敬各位家長：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出您們寶貴的時間來參加這次家長會，謝謝大家以往對我的工作的支持和配合，同時希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作，并提出寶貴意見。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。班級中有班干部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。學(xué)習(xí)方面隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找的教育方法。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。這些活動的開展，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。同時，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。英語是走向世界的橋梁。我是六年級的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。教育學(xué)生，在小學(xué)階段的最后日子里，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象。給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的?？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級學(xué)生，在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”?？粗@里一切的一切，我們感到無比的親切。以孩子為中心，思想上高度重視。三、畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點正因為小升初競爭激烈，所以畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)有其特殊性。開學(xué)第一天便進行調(diào)研考試，第一晚便有老師精心設(shè)計的家庭作業(yè)。感激父母，因為是他們將我們撫養(yǎng)成人；感激師長，因為是他們將知識輸送給我們；還要感激身邊的同學(xué)和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。行動，意味著辛苦，行動意味要堅持，你能做得到嗎？那你向蜘蛛學(xué)習(xí)，一定能做到的，不怕辛苦，要從辛苦中找到樂趣，充分利用好時間，堅持奮斗百天，拼搏百天。第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng)，當(dāng)結(jié)成的網(wǎng)給風(fēng)吹破時，怎么做的？再結(jié)，再破了，再結(jié)，直到能捕捉到更多更大的食物。學(xué)習(xí)他的哪些精神？第一，學(xué)習(xí)他直視困難，永不言敗。但有屋檐遮蔽，網(wǎng)不易損壞。接著又在這條粗“纜”下方，平行地架設(shè)第二條“纜索”。多年以后，你會記得你六年級的生活，六年級的學(xué)習(xí)，六年級會考的最后百天的復(fù)習(xí)情形，怎樣才會有這樣的記憶，就是你跟老師，跟同學(xué)，在這百天真正奮斗過，拼搏過。畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是掌握知識的黃金時間。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個引起大家重視的作用。分層教學(xué)，因材施教學(xué)生之間的差異是客觀存在的。梳理知識點，溝通聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進行的，也就是說有關(guān)聯(lián)的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。第三句話是：真誠善良、腳踏實地。在這個即將離別的時刻，我有三句話想與大家一起分享：第一句話是：六年風(fēng)雨，感恩先鋒。六年級的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開母校，踏進新學(xué)校的門檻！在這里我要代表低年級的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的39。六年級畢業(yè)班發(fā)言稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：你們好！即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時，面對著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動。五點建議：。各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長的共同目標(biāo)。充分利用課堂、班會時間，對學(xué)生進行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達到學(xué)習(xí)主動積極，成績穩(wěn)步提高。二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，達到雙贏。在這里我就不得不提一提那些同學(xué)們的引路人，老師的小幫手：孫一凡、邊雨露、劉李存、李旭、賈旭燁、劉澤華、李佳樂。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。因此，我們要做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。應(yīng)劉老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。既要有決心，又要有方法有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想1心中有目標(biāo)，工作才有動力。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是幸福的紙漿街小學(xué)的一名學(xué)生。回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。不管你將來從事什么工作，為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)，這是永遠不變的人生宗旨和理想。校園里烙下了你們的身影，教室里留下了你們的足跡，獎狀上鐫刻了你們的名字。孩子的成長離不開家長與學(xué)校的溝通，我很盼望各位家長能與我常常溝通孩子的狀況。并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好?？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊耐瑢W(xué)你們的孩子”，這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點和共同點。同學(xué)們。趁著明天還未到來，我們應(yīng)抓住今天。在慨嘆歲月飛逝的同時，我們更應(yīng)該珍惜今天。六年級畢業(yè)班發(fā)言稿2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六（3）班的xx，今天，我將與我們六年級三百多位同學(xué)一起，告別小學(xué)時光，準(zhǔn)備邁進初中的大門。班主任和家長合心。將那些品學(xué)兼優(yōu)、會組織、會管理、有威信、樂于奉獻的同學(xué)選拔到班干部隊伍中來，通過班干部實現(xiàn)學(xué)生自主管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣，更好地帶動班級工作。一、抓實班級管理堅持以常規(guī)管理為抓手。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”感謝母校哺育我們成長的搖籃。今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心已留在這里，親愛的母校，親愛的老師、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！最后，我代表六年級全體畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以少先隊員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。一是加強我們班主任管理。一方面，班主任隨時將每個學(xué)生的`情況通報給任課老師，便于“對癥下藥”進行教育?！痹诮萄薪M內(nèi)，開展各種形式的教研活動，通過集體備課、年級組會課、評課、試題命制、考試研討、階段性檢測分析等活動，充分發(fā)揮六年級教師的集體智慧，做到工作有分工，任務(wù)人人有，信息公開，資源共享，達到“以研促教”，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。我們終究要面對未來。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想。因此，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，打算召開六班級同學(xué)家長會。第三項。保證孩子吃好早飯，同學(xué)的課業(yè)非常地繁重，致使大腦和身體都是處在高度緊急的狀態(tài)之中，況且再經(jīng)過漫漫長夜，身體內(nèi)的葡萄糖已經(jīng)消耗殆盡了，假如不吃好早餐，不給大腦補充新的能量之源，這樣體內(nèi)就無法供應(yīng)足夠的血糖以供消耗，一個早上，會讓同學(xué)疲憊，精神不振，甚至反應(yīng)遲鈍。我盼望每個家長：多一份責(zé)任，少一分放任一分鼓舞，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)懷，少一分隨便多一分理解，少一分責(zé)怪多一分賞識，少一分自棄感謝！六年級畢業(yè)班發(fā)言稿5尊敬的老師們：大家好!六月的驕陽再次催濃了校園的姹紫嫣紅，美麗的陵小又將送走一批可愛睿智少年，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻——今天，20xx年6月18日，你們畢業(yè)啦!六年的陵小時光，你們在這里生活、學(xué)習(xí)。這些成績的取得來自于你們的努力，也更要感謝關(guān)心和陪伴你們的老師，他們是你們堅定的支持者，是你們在陵小最溫暖的底色，是你們永遠感恩的人。一日陵小人，一世陵小情。在這里，請允許我代表所有的六年級畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！你們辛苦了！六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。既要有憂患意識，又要有必勝的信心大家認為本屆六年級成績不好，形勢窘迫，不盲目樂觀，這就是憂患意識的表現(xiàn)，但是我們也不能失去信心，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法，我們各科都是在前進的。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛?，F(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。下學(xué)期我班劃分了七個學(xué)習(xí)小組，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績。演講朗誦比賽。，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。成功時，鮮花簇擁的背后，請不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神；失意時，孤單無助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光！多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以現(xiàn)在為新的起點。在這里，我還有一些話，和親愛的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們在今后的日子里，更加刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記小學(xué)階段老師對我們的諄諄教導(dǎo)。六年凝結(jié)的師生情深、同學(xué)友誼我們永不忘記。未來的路還很長，唯愿我們的孩子們能真誠善良、腳踏實堅實地走下去。從一年級到六年級，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識點多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識鏈接。所以老師們要精心準(zhǔn)備，圍繞某個或某些個知識點，出一些有典型意義有較綜合的題供學(xué)生練習(xí)，既節(jié)省練習(xí)時間又達到了以一當(dāng)十的作用，提高了復(fù)習(xí)效率，何樂而不為？查缺補漏，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)查缺補漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點內(nèi)容之一。加強對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。上屆，我校實現(xiàn)了南城區(qū)同檔次學(xué)校第一的目標(biāo)。小學(xué)階段，這畢業(yè)會考的百天復(fù)習(xí)及在百天形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻對初中階段的學(xué)習(xí)有非常大的影響。蜘蛛從自己所站的高處，拉出許多根絲，這些絲的長度都足以到達對面。先找一個固定點，然后將絲與其連結(jié)上，并拉到地面，然后爬到對面的高處。同學(xué)們，三種蜘蛛不同的態(tài)度，結(jié)果卻是不同的，收獲也是不同的。因此，在會考的百天復(fù)習(xí)里，直視困難，永不言敗。不管什么蜘蛛結(jié)網(wǎng)，他都要從兩個固定點來的走，然后在網(wǎng)中再來回的走，才能結(jié)成堅實的網(wǎng)，才能結(jié)成捕到食物的網(wǎng)。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。今天家長會的目的就是希望我們的家長也能夠積極參與到教育管理中來，和我們學(xué)校共同努力，最終實現(xiàn)我們共同的心愿。你的孩子是從容地跨過了這道門檻，還是跌跌爬爬地被人捧了過去，或是永遠地被擋在了門檻外，這都是我們今天必須面對的現(xiàn)實問題?？梢哉f，雙語實驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點，而是靠課堂的教學(xué)效益；可以說。我希望，我也相信，從這一個基點出發(fā)，我們雙語實驗小學(xué)的400名學(xué)生，在明年六月的畢業(yè)考試中都能取得一份優(yōu)異的成績，懷揣一份成功和自信跨入理想學(xué)校的大門，開始他們新的人生歷程。這是我們教育的共同目標(biāo)。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。所以，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當(dāng)你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責(zé)問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應(yīng)該怎么教育。因為有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)認識自己、認識別人，學(xué)習(xí)別人的長處。讓他們感覺現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。再次謝謝各位家長的光臨。望子成龍、望女成鳳。學(xué)校確立以集體主義教育為重點。“大隊改選活動”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。背完后請在課題后簽名。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才尊