【正文】 另外，每一章都安排了練習(xí)，可以點(diǎn)擊每章的“本章練習(xí)”進(jìn)入；并集中列出了本章的關(guān)鍵字，可以點(diǎn)擊每章的“本章關(guān)鍵字”進(jìn)入。 if ( (DIV)[i].id == CurStr ) {ExpandSign=。方便學(xué)生進(jìn)行課程章節(jié)的查找。重點(diǎn)討論操作系統(tǒng)資源管理策略和方法、操作系統(tǒng)對(duì)并發(fā)活動(dòng)的處理、操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和用戶界面。amp。CCFFCC39。amp。 i 。 } } // /script 自我測(cè)試是課堂教學(xué)版塊設(shè)計(jì)過(guò)程中一個(gè)非常重要的部分，對(duì)于每次提交的答案，根據(jù)程序，對(duì)其進(jìn)行比較判斷。)?39。 return x。amp。) x=[n]。 function MM_findObj(n, d) { // var p,i,x。 如圖 51 所示： 圖 51 登陸頁(yè)面 5. 2 課堂教學(xué)模塊的設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)無(wú)疑是教學(xué) 網(wǎng)站的重點(diǎn)，在這一模塊中通過(guò)詢問(wèn)任課老師了解到。如表 41所示： 表 41 feed留言模塊表 序號(hào) 字段的英文名稱 中文名稱 字段類型及其精度 數(shù)據(jù)說(shuō)明 是否主碼 1 idd 信息序號(hào) 自動(dòng)增加 int(4) NOTNULL P 2 idea 留言種類 VARCHAR（ 20） 3 subject 主題 VARCHAR（ 20） 4 liuyan 內(nèi)容 VARCHAR（ 300） 5 name 名稱 VARCHAR（ 20） 6 郵件地址 VARCHAR（ 30） 7 tel 電話 VARCHAR（ 20） 8 fox 傳真 VARCHAR（ 20） 網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)（ feedback）中的在線答疑模塊表（ feedback），記錄在線答疑的各項(xiàng)信息：表示用來(lái)唯一標(biāo)記用戶；同時(shí)用戶可以選擇是提問(wèn)還是解答；內(nèi)容就是記錄用戶留言的具體內(nèi)容。甚至可以在線申請(qǐng)，通過(guò)公司內(nèi)部的安全認(rèn)證（如ＣＡ證書）后，不需要人的參與，系統(tǒng)可以自動(dòng)分配給用戶一個(gè)賬號(hào)進(jìn)入系統(tǒng)。特別是有很多分部或?qū)Ｙu店的情況，不是工作量的問(wèn)題，而是路程的問(wèn)題。 B/S 是 Brower/Server 的縮寫，客戶機(jī)上只要安裝一個(gè) 瀏覽 （ Browser） 如Netscape Navigator 或 Inter Explorer，服務(wù)器安裝 Oracle、 Sybase、Informix 或 SQL Server 等數(shù)據(jù)庫(kù)。所以需要后臺(tái)管理員進(jìn)行資源的更新。使教師和學(xué)生有了更多交流的機(jī)會(huì)與空間。 20 第三章 網(wǎng)站概要設(shè)計(jì) 綜合管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 根據(jù)網(wǎng)站的需求分析說(shuō)明，對(duì)操作系統(tǒng)教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)。還有在線答疑使學(xué)生只要有一臺(tái)電腦，可以上網(wǎng)，就可以隨時(shí)隨地向老師進(jìn)行提問(wèn)，沒(méi)有任何的限制。 18 網(wǎng)站的流程 通過(guò)瀏覽網(wǎng)站，在獲取網(wǎng)站上提供的信息資源，并且利用網(wǎng)站提供的各項(xiàng)輔助學(xué)習(xí)的服務(wù)。 17 （ 3） 遠(yuǎn)程教育可以實(shí)現(xiàn)多家高等教育單位的多種形式的合作 ， 實(shí) 現(xiàn) 優(yōu) 勢(shì) 互 補(bǔ) ， 充 分 發(fā) 揮 高 等 教 育 的 作 用 。這樣，有很多優(yōu)勢(shì)：教師可以與學(xué)生直接交流。 esultSet rs=(sql)。D:\SQLDriverForJDBC\lib\。 D:\SQLDriverForJDBC\。D:\Java\lib\。 第二步：安裝 Tomcat 到 tomcat 官方站點(diǎn) (載 tomcat:，下載之后安裝。 所以 設(shè)置 PATH 的 環(huán)境變量：?jiǎn)螕?新建，在變量名中輸入： PATH 在變量值中輸入： D:\Java。 )然后 確定，到此已經(jīng)設(shè)置好 JAVA_HOME 環(huán)境變量。 JSP 技術(shù)很容易整合到多種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)中，以利用現(xiàn)存的工具和技巧，并且擴(kuò)展到能夠支持企業(yè)級(jí)的分布式應(yīng)用。 Sun 公司借助自己在 Java 上的不凡造詣，將 Java 從 Java 應(yīng)用程序 和 Java Applet 之外，又有新的碩果，就是 Js p－－ Java Server Page。基于 JSP 的動(dòng)態(tài)信息發(fā)布技術(shù)是一個(gè)開放的、可擴(kuò)展的建立動(dòng)態(tài) Web 頁(yè)面的標(biāo)準(zhǔn)。作為 Java 平臺(tái)的一部分， JSP 擁有 Java 編程語(yǔ)言 “一次編寫，各處運(yùn)行 ”的 特點(diǎn)。 （ 5） 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 Java 中連接數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)是 JDBC， Java 程序通過(guò) JDBC 驅(qū)動(dòng)程序與數(shù)據(jù)庫(kù)相連，執(zhí)行查詢、提取數(shù)據(jù)等操作。 （ 2） 可重用組件 絕大多數(shù) JSP 頁(yè)面依賴于可重用的、跨平臺(tái)的組件（ JavaBeans 或者Enterprise JavaBeans 組件）來(lái)執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的復(fù)雜的處理。 .NET 基本上有著與 JSP相同的功能和目的。 操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一門十分重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，建設(shè)一個(gè)操作系統(tǒng)的教學(xué)網(wǎng)站是十分必要的。它可以是多方面地，全方位地，從課件下載，在線答疑，課堂教學(xué)到留言反饋，自我測(cè)試，再到相關(guān)網(wǎng)站的友情鏈接，以及新聞中心的設(shè)置。 “資源學(xué)習(xí)觀”關(guān)注的是非學(xué)校課堂時(shí)空間的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，聚焦于借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的靈活的 、多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)；“建構(gòu)主義觀”關(guān)注的是特定教學(xué)任務(wù)的完成，聚焦于學(xué)習(xí)者借助網(wǎng)絡(luò)完成分析問(wèn)題、取得資料、解決問(wèn)題等活動(dòng)；“傳遞信息觀”關(guān)注的是學(xué)校課堂教學(xué)中的教學(xué)問(wèn)題，聚焦于輔助教師的工作；“信息支持觀”關(guān)注的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與各種教學(xué)思想和模式的結(jié)合等等。 網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用必然受多種教學(xué)理論的影響，也必然要形成多元化或多種風(fēng)格的發(fā)展格局。其實(shí)，這是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一種方式，或是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域之一。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的問(wèn)題不僅僅是技術(shù)問(wèn) 題，其本質(zhì)問(wèn)題仍是教學(xué)問(wèn)題，是培養(yǎng)人的問(wèn)題。 關(guān)鍵字 ： JAVABEAN JSP 交互訪問(wèn) JAVASCRIPT JDBC II Abstract Through the operating system teaching website construction, pleted longdistance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the work regarding this curriculum. Established based on the B/C work teaching system. This website uses the current most popular JSP work programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2020 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JAVABEAN the general principle。建立起了基于 B/C 的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)系統(tǒng)。 The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JAVABEAN JSP alternately visits JAVASCRIPT JDBC III 目 錄 摘 要 ....................................................................................................................I ABSTRACT ......................................................................................................... II 目 錄 .................................................................................................................III 引 言 ................................................................................................................... 5 第一章 JSP 簡(jiǎn)介 ................................................................................................ 7 JSP 與本系統(tǒng)的開發(fā) ............................................................................................................ 7 對(duì)于 ASP， PHP， JSP 進(jìn)行比較 .................................................................................... 10 利用 JDBC 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù) .................................................................................................... 11 第二章 網(wǎng)站需求分析 ........................................................................................ 16 與傳統(tǒng)教學(xué)的比較 ............................................................................................................. 16 網(wǎng)站的流程 ......................................................................................................................... 18 第三章 網(wǎng)站概要設(shè)計(jì) ........................................................................................ 20 綜合管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ............................................................................................................. 20 后臺(tái)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ............................................................................................................. 20 網(wǎng)站建設(shè)模式的選擇 ......................................................................................................... 21 第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ............................................................................................ 24 數(shù)據(jù)庫(kù)分析 ......................................................................................................................... 24 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體關(guān)系設(shè)計(jì) ......................................................................................................... 24 系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典 ..................................................................................................................... 26 第五 章 網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì) ........................................................................................ 28 5. 1