【正文】 27．從聲音產(chǎn)生方面分析，音質(zhì)的不同取決于（ADE）A．發(fā)音體不同 B．發(fā)音體振動頻率不同C．發(fā)音體振動幅度不同 D．發(fā)音的方法不同E．共鳴器形狀不同28．關(guān)于“常用語匯”，下列說法正確的有（ABCE）A． 常用語匯和基本語匯不是一回事B． 常用語匯是和非常用語匯相對而言的C．常用語匯都是使用頻率較高的詞D．常用語匯是和一般語匯相對而言的E．常用語匯和基本語匯有相當一部分是重合的29．漢語“媽媽買的”這個詞組屬于（ADE）A．體詞詞組 B．謂詞詞組C．向心詞組 D．離心詞組E．特殊詞組30．義素分析的作用和優(yōu)點有（ACE）A．可以簡潔地說明詞義結(jié)構(gòu) B．有客觀的分析標準C．有助于語義描寫的形式化 D．幾十個義素便可以描寫整個詞義系統(tǒng)E．有助于描寫和說明詞語的組合條件31．下列關(guān)于社會方言的表述中，正確的有（AB）A．社會方言是隨著社會的社群分化而產(chǎn)生的 B．社會方言是在一種語言或方言內(nèi)部形成的C．社會方言是在不同語言相互接觸中產(chǎn)生的 D．社會方言有自己特殊的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)E．社會方言具有明顯的排他性三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。如口語中的“好看”，書面語中的“美麗”其實都表達“漂亮”的意思，二者的意思是等同的。一般人們說話既要符合語法，也要合邏輯。（如“我很過意不去”）；但在表示“刁難、苛待”時，就必須引出另一個對象（如“他跟我過意不去”）（3）語法和修辭。六、論述題（本大題包括第442小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分）41．試各舉一例說明語法與語音、語匯、修辭、語境、邏輯等現(xiàn)象之間有一定的關(guān)系。故音位 / t / 的區(qū)別特征應(yīng)該是“舌尖前、閉塞、濁”。38．結(jié)合實例說明社會的地域分化對語言發(fā)展所產(chǎn)生的影響。詞義從具體事物中抽象概括出可以使一類事的區(qū)別于他類事物的特征，同時舍棄同類事物之間的各種差別。34．文化局限詞語文化局限詞語：由于每個民族的歷史傳統(tǒng)、生活環(huán)境、風俗習(xí)慣等的不同，往往都有一些比較獨特的詞語。錯選、多選、少選或未選均無分。不同民族的社會歷史和文化傳統(tǒng)對語言的影響在詞語的意義和用法上最明顯。例如漢語普通話“挑”[t`iau55]里的[t`]是聲母，[iau]是韻母，[55]是聲調(diào)，在韻母[iau]里，是韻腹，是韻尾。“說”和“不好”若按動補關(guān)系來理解，則為a；若按動賓關(guān)系理解，則為b。（2）社會在不斷發(fā)展變化，社會交際活動的內(nèi)容也總是不斷發(fā)展變化的，為滿足社會交際的需要，語言必須隨著社會的發(fā)展變化的，為滿足社會交際的需要，語言必須隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。例如：“我找他”這句話，可以分解為“我”、“找他”兩個組成成分。四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）、合成詞與多音節(jié)詞的區(qū)別和聯(lián)系。（1）全部字符都只跟語言單位中的單位相聯(lián)系的文字是音位文字。，一個輔音的特征取決于（CDE） ，正確的有（BCD） ，正確的有（AE） ，正確的有（AD） ，漢字的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化31.“民族語言政策”所包含的內(nèi)容主要是（ADE） 三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。（適當舉例）（2）上面三種確定詞類的辦法中，因為漢語沒有嚴格意義上的形態(tài)變化，也沒有詞類與句法成分的對應(yīng)，所以前兩個標準不適用于漢語，漢語只能采用第三種辦法，即分布標準（或稱語法功能）（適當舉例）（3）表面上看好像前兩個標準比較適用于印歐語，第三條標準比較適用于漢語。如印歐語的名詞都有性、數(shù)、格的詞形變化，動詞都有時、體、態(tài)的詞形變化，形容詞都有級的詞形變化，就很容易根據(jù)不同的詞形變化分別這三類詞。（3）意譯詞與仿譯詞不同。（3）A組中間沒有“了”，B組中間有“了”，所以B組中的“長、高、重”沒有名詞的用法，只是動賓或動補詞組，只有一種意思。（3）A2是由“他來北京”和“（他）找工作”兩個述謂結(jié)構(gòu)復(fù)合而成。在漢語普通話里，[230。英語的new book同理。(2)漢語的復(fù)合符號“新書”不同于初始符號“書”；英語的復(fù)合符號new book不同于初始符號book。例如“數(shù)”范疇，就是表示事物數(shù)量的一組特征。，下列說明不正確的一項是(B)，后有書面語 ，口語是第二性的 ，社會交際存在著較大的局限 、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式“語言”和“言語”的主要目的是(A) ，集中主要精力研究的是(D) ，聲音四要素中作用最重要的一個是(D) ，都是前元音的一組是(C)A.[ī,a] B.[ , ] C.[] D.[o, ]，發(fā)音部位相同的一組是(C)A.[p,k] B.[n,b] C.[ts,s] D.[d,f] (B) (C) (A) 10.“最小的有意義的能獨立使用的語言單位”是(B) “唱”的原形是sing，過去時形式是sang，這在語法手段的詞形變化中叫作(B) “我看電視”有時寫作I watch TV，有時寫作I watched TV。例如，我國的回族、滿族都基本上放棄了自己原有的語言而轉(zhuǎn)用了漢語。（1）語言成分的借用與吸收。六、論述題，常常要從謂詞入手，也就是把謂詞看作處于支配地位的核心成分。二是，如果某對義素具有“非此即彼”的對立關(guān)系，應(yīng)只取其中一個義素，并在前面加上正、負號來表示這對義素，而不必把兩個對立的義素都列出來。比如要分析“男人、女人、男孩”的義素，可以首先比較這三個詞的意義，從中提取出共同義素[人]，然后將“男人”與“女人”比較，提取出區(qū)別義素[177。（4）語法意義類別的抽象。因此，像“干”／kan51八“看”/k‘a(chǎn)n51／和“辦”／pan51／等三個詞在語音形式上的區(qū)別可以歸結(jié)為這三個音位在區(qū)別特征上的對立。意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。第五篇：全國2011年1月高等教育自學(xué)考試范文全國2011年1月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題 課程代碼：00541一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。《出版自由法》的內(nèi)容及其意義第二篇：全國0704高等教育自學(xué)考試 中國新聞事業(yè)史試題全國2007年4月高等教育自學(xué)考試中國新聞事業(yè)史試題課程代碼：00653一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。戴()()A.《赤旗報》B.《文藝春秋》C.《讀賣新聞》D.《每日新聞》()，將《論出版自由》譯為法文版并廣泛發(fā)行的人是()第一篇：全國2012年1月高等教育自學(xué)考試《外國新聞事業(yè)史》真題全國2012年1月高等教育自學(xué)考試外國新聞事業(yè)史試題課程代碼：00660一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。密爾頓，還有()、CNN、NBC、CPB、FCC、NBC、FBC、ABC、FCC23.《新萊茵報》創(chuàng)辦于()“新式新聞事業(yè)”的代表人物是()《自由報》外，還有()A.《晨報》和《喉舌報》B.《國民報》和《國家主權(quán)報》C.《晨報》和《國民報》D.《國民報》和《民族報》()A.《紐約時報》《先驅(qū)報》《太陽報》《論壇報》()《時代》周刊創(chuàng)辦于()()《新到新聞》的創(chuàng)辦人是()二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。31．報紙產(chǎn)生前我國的新聞傳播形式主要有（）32．清末朝廷制訂的報刊法規(guī)有（）A.《大清印刷物專律》B.《報章應(yīng)守規(guī)則》C.《大清報律》D.《報紙條例》E.《出版法》33．民國初期涌現(xiàn)的著名記者有（）A．黃遠生B．邵飄萍C．張季鸞D．劉少少E．徐彬彬34．上?！肮聧u”時期最有影響的抗日“洋旗報”有（）A．《每日譯報》B．《新申報》C．《導(dǎo)報》D．《中華日報》E．《文匯報》35．1958年全國新聞機構(gòu)的宣傳中心是（）A．大躍進B．反右斗爭C．總路線D．人民公社E．三反五反三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36．定本制度37．“豎三民”38．《熱血日報》39．《觀察》周刊40．“郵發(fā)合一”四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）41．“九錯選、多選或未選均無分。如漢字就是意音文字，漢字中許多字符是直接表意的，而假借字則是假借意符直接表音、間接表意的音符。如以從形態(tài)或格式建立時態(tài)意義、句式意義等為例。男性]，再將“男人”和“男孩”比較，提取出區(qū)別義素[177。義素分析的描寫和記錄可以有兩種方式，一是矩陳圖，一是橫排結(jié)構(gòu)式。（1）一個述謂結(jié)構(gòu)可以有多少變元以及可以有何種性質(zhì)的變元，都是由謂詞的語義規(guī)定的。不同語言之間相互影響一般總是從引進借詞開始，語言成分的借用與吸收是語言接觸最常見的現(xiàn)象。（4）出現(xiàn)語言的混合。其中動詞“watch(看)”的詞形變化反映了語法上哪一種謂詞屬性范疇(A) “想起來了”這個歧義詞組的分析不正確的一項是(C) ，不屬于同義詞的一組是(D)—糾正 —防護 —槍支 —卡車，屬于相對反義詞的一組是(C)—活 —女 —熱 —靜(A) ，世界上的文字可以分為(C) “他會說上海話”這個表述中，“話”指的是(A) (A) 語族 語支 語群 語族 語群 語支 語群 語系 語支 語系 語支 語群“雙語現(xiàn)象”，下列說法不正確的一項是(D) ，學(xué)習(xí)和使用一種或多種其他民族的語言 ，學(xué)習(xí)一種或多種其他民族的語言(C) “語言相關(guān)論”的學(xué)者是(D)( Saussure)()()()和美國語言學(xué)家沃爾夫()23.“布洛卡失語癥”的發(fā)現(xiàn)直接影響到的是(B) ，出現(xiàn)“電報句語言”的階段是(C) ：一類偏重于外部條件的解釋，一類偏重于內(nèi)部條件的解釋。一些語言的數(shù)范疇是把可數(shù)名詞分成單數(shù)和復(fù)數(shù)，大多用詞綴表示。請用語言符號性質(zhì)的理論對上述現(xiàn)象作出簡要說明。37。]和[a]處在互補關(guān)系之中，而且人們并沒有明顯地感到它們之間的差別，因而它們可以歸入同一個音位。B組（1）B1中的狀語“毫不客氣地”在語義上指向施事“他”。六、論述題(本大題包括442小題，41小題8分，42小題10分，共18分)?請結(jié)合實例說明意譯詞與純粹音譯詞及仿譯詞有什么不同?（1）意譯詞是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則，把外語中某個詞的意義翻譯過來所構(gòu)成的詞。a、仿譯詞是用本族語言的語素逐個對譯外語原詞的語素所造的詞。（適當舉例）另外構(gòu)詞詞綴也可以用來確定詞類。其實，只有分布標準才反映詞類聚合關(guān)系的本質(zhì)，形態(tài)變化和語法意義只不過是這種聚合關(guān)系的體現(xiàn)，即分布標準適用于所有語言。（1）形成關(guān)系指同級語法單位之間的功能性差別。音位文字可分為“輔音音位文字”和“全音位文字。（1）單純詞、合成詞是根據(jù)詞所包含語素的數(shù)量劃分的；單音節(jié)詞、多音節(jié)詞是根據(jù)詞所包含音節(jié)的數(shù)量劃分的?！罢宜庇挚梢赃M一步分解為“找”和“他”兩個組成成分。例如“網(wǎng)吧”、“網(wǎng)蟲”就是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的新詞匯。（3）c和a（或b）是由層次構(gòu)造不同造成的。聲韻調(diào)分析法能夠比較好的揭示漢語音節(jié)內(nèi)部的組合規(guī)律和整個語音系統(tǒng)的面貌，是漢語音節(jié)分析最基本的方法。例如相同事物用不同的詞語表示，相同詞語有不同的意義和用法。，一個舌面元音的特征取決于（ABC） （BE） （→表示）屬于“組合關(guān)系”（ACE）→語素組 →詞 →詞組 →句子 →句組，正確的有（BCD） ，正確的有（ACD） 三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）32．韻律特征韻律特征又叫超音質(zhì)特征，或超音段特征，指的是語言中除音質(zhì)特征之外的音高、音長和音強方面的變化。例如漢語里的“窩頭”、“饅頭”、“筷子”、“京劇”都是中國所特有的，在很多民族中沒有相應(yīng)的事物對應(yīng)詞，只得把“饅頭”譯成“Steamed bread（氣蒸的面包）”把京劇叫做“Peking Opera（北京歌劇）”?！疤O果”這一詞可以指稱各不相同的蘋果就印證了這個道理。社會的地域分化會導(dǎo)致語言的地域分化，在同一種語言內(nèi)部形成不同的地域分支或變體，即地域方言。40．下列每組詞語中各有一個與同組的其他三個在語匯類聚關(guān)系上不同，請指出該詞語，并說明有什么不同。語言現(xiàn)象是一個整體。修辭也可能影響語法，即為了修辭需要有時可以超出語法規(guī)則的限制。如“門把風吹開了”，雖合語法，卻不合邏輯，所以就不是正確的句子。一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。32．音素音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。錯選、多選、少選或未選均無分。而且往往會有不帶任何語體色彩的通用詞語與口語和書面語中的詞語相對應(yīng)。邏輯對語法的影響主要表現(xiàn)為語言成分之間搭配關(guān)系的制約。如“過意不去”的兩個意思也會造成語法差異：在表示“不安、抱歉”時，只需要聯(lián)系一個名詞。其他三詞都是表示偏正關(guān)系的復(fù)合詞，而“地鐵”一詞則是由一個語素構(gòu)成的單純詞。要知道 / t /