【正文】 ④切忌嘮叨。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。5．關于學生佩帶手機、電話、mpmp4等的問題，多數用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學聯系上網，聚會。針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后向班主任了解具體情況?？梢哉f九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。第五篇：九年級家長會發(fā)言稿尊敬家長同志們：大家好。七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不人們常說再富不能富孩子。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。這已經引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。表現在極個別孩子因為學習成績不理想，學習態(tài)度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。讓我們攜起手來共同為孩子們創(chuàng)造更好的學習、生活環(huán)境，讓孩子們更加專心地學習，更加健康快樂的成長，取得更好的成績！再次感謝班主任及各位任課老師，衷心地祝愿您們：工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！侯偉 2018年10月8日第四篇：九年級家長會發(fā)言稿《九年級家長會發(fā)言稿》尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。五、要堅決服從，不要自以為是。他天天勤奮練字，廢寢忘食，幾天就寫禿了一支筆，一個月就要用掉幾錠墨。親愛的同學們你們怎么選擇？ 三、一定要養(yǎng)成自動自發(fā)學習的習慣。只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，認真做好人生定位，并愿意為此付出艱辛的努力，總有一天你會如愿以償獲得成功。作為家長，我們都希望孩子們都能夠通過自己的努力實現心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學習上的精神壓力。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。對此提出二點建議：留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學習做人的榜樣?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，第一: 為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環(huán)境。召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便進一步提高教育教學質量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。所以，在物理學習方面，我感覺我們10班可以說是任重而道路遠，還有很多工作要做、還要花更多的力氣才能把成績趕上來。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。三方面入手：思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。，要引起重視，同時希望家長配合教育。首先向家長們匯報年級教育教學工作：從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。在教育孩子的時候要把握好尺度。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學，但學習不得法。就個人方面看，班上大多數同學的年級名次較分班時有不同程度提高。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！我講話有三項內容：一是班級基本情況、階段考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。一、班級基本情況：學生情況：本班學生40人，其中男生21人，女生19人。第一次階段測試，有25人成績進步，其中全年級進步名次達15個名次及以上者有李少華、何建明、李晨、胡夢蘭、宋傲雪、劉炎、鄢芳、解云飛、李向恒、黃月香、毛蕓、王靜、劉夢蓮、代玥、蘇何林、劉秋航、沙連杰。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點五、要教育學生遵守紀律。六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業(yè)年級學習動員。針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。、電話、mpmp4等的問題，多數用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學聯系上網，聚會。生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就……第二篇：九年級家長會發(fā)言稿九年級家長會教師發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！首先作個自我介紹，我是九年級十班的物理老師，我叫xx。當然，存在問題的同時，我們也有成績，也有很多值得欣慰的地方。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經常對他們說你能行?？傊?，一切為了明年的中考。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫—— 讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。第二:正確對待孩子的學習成績如何正確看待考試成績呢？對學生和家長來說都是一個十分重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認識到成績對孩子前途的重要。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他