三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。從答題情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生的卷面整潔，但還有一小部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這些現(xiàn)象引起引起了我的深深思索，只有通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、靜心閱讀，關(guān)注生活、堅(jiān)持練筆，認(rèn)真書寫、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，刻苦鉆研等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑶學(xué)生缺乏對(duì)文本的整體把握與概括能力，缺乏分析與理解的能力。本次檢測(cè)中，所要填寫的內(nèi)容都是書本上要求掌握的，都是要求背誦的。本次期中考試，我班考試學(xué)生37名，具體分析如下:二、存在的問題及原因分析:基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。學(xué)會(huì)邊讀邊想象畫面、邊讀邊思考、讀后做批注、讀后會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)提煉、歸納、概括，學(xué)會(huì)積累、運(yùn)用、表達(dá)；要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、改進(jìn)措施學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的形成非一朝一夕而形成的，需通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練與嚴(yán)格要求才能達(dá)到，我們教師應(yīng)拓寬語(yǔ)文教學(xué)的視野，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，這樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。（3）對(duì)文章最后一句話的理解。好多孩子沒有真正理解句子中“錦上添花”的言外之意而做錯(cuò)或空題嚴(yán)重丟掉分。第4題“選詞填空”：本題11人出錯(cuò)，大部分學(xué)生由于“欣賞”和“觀賞”的意思很接近，區(qū)分不清楚而丟分。第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析2016——2017學(xué)年第一學(xué)期期中試卷分析三（3）班語(yǔ)文一、考試情況分析本次我班參加考試總?cè)藬?shù)61人，其中90分以上5人，80多分25人，70多分20人，60多分8人，不及格3人，最高分94分，最低分52分，及格率 95%。這也許是失分的重要原因吧。識(shí)記文章中的精彩語(yǔ)句很重要，不僅要引導(dǎo)學(xué)生讀背，還要讓學(xué)生抄一抄，這樣才能真正變成自己的知識(shí)。不過對(duì)于剛升入三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。關(guān)注生活，重視體驗(yàn)。三、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題（1）詞語(yǔ)積累不夠重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。第七題：按要求寫句子。二、試卷完成情況與分析答卷情況掌握較好的是基本知識(shí)題，對(duì)于一些較規(guī)范的題目答得得心應(yīng)手，駕輕就熟。其中錯(cuò)誤較嚴(yán)重的是修改病句和改反問句，錯(cuò)誤的原因還是平時(shí)練習(xí)不夠，因此在按要求寫句子上還要多下功夫。下面就卷面中存在的一些問題分析如下：一、試題特點(diǎn)本次試題考察的知識(shí)面比較全，能從課文中挖掘出一些比較細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。這些知識(shí)很多都不是本冊(cè)要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，因此老師也沒有拿出來(lái)做特別強(qiáng)調(diào)，這就要求學(xué)生做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，注意積累，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。積累課堂知識(shí)精彩回放的題目很好，沒有超綱，考察的都是要求學(xué)生背誦的內(nèi)容，但唯一不足的是要學(xué)生寫的字太多，太難，留的空又太少，因此這道題失分非常嚴(yán)重。學(xué)生積累課內(nèi)知識(shí)，積累語(yǔ)言的情況還是較為可喜的。縮句雖然是原題，但有些學(xué)生做過不記，有許多學(xué)生出錯(cuò)，應(yīng)多加練習(xí)。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無(wú)策。從這次試卷來(lái)看，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)閱讀理解題依然是最難的部分，是學(xué)生語(yǔ)文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。具體分析如下：一、字詞句積累運(yùn)用本大題包括7個(gè)小題，前4個(gè)小題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較容易，都是基礎(chǔ)知識(shí)，但是不細(xì)心的孩子還是會(huì)出錯(cuò)。三、閱讀課內(nèi)閱讀對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易。今后的教學(xué)措施：在教學(xué)過程中，我要嚴(yán)格要求讓學(xué)生牢固的把握住基礎(chǔ)知識(shí)，從字詞的讀、寫到精彩語(yǔ)句的積累。二、試
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