七年級美術(shù)上學期教學計劃-免費閱讀
【正文】 八、教學措施認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量。思想品德目標：通過學習色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對生活產(chǎn)生熱愛之情。要調(diào)動學生參與積極性。積極培養(yǎng)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生善于參與、思考、創(chuàng)新，使之培養(yǎng)學生的個性。，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知識。本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合初一年級學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題?！稑酥驹O(shè)計》：設(shè)計標志，應用于生活?！霸煨停憩F(xiàn)”是四個學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)，在七年級的設(shè)置中相對集中。四、學生情況分析學生熱愛美術(shù)，自信心較強，創(chuàng)造力也較強，愛好生活，好奇心強。三、教學重點難點 ：（一）重點：1，描繪人物造型特征，并用于肖像、卡通故事的表現(xiàn)。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務。６ 做好書畫室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。三、方法措施 善于吸取傳統(tǒng)教學精華，注意美術(shù)學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學生美術(shù)技能，促使學生全面發(fā)展。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。二、基本情況今秋本校初一有3個班，學生大約170人。四、教學重點難點：聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術(shù)學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力，認識美術(shù)與生活的聯(lián)系。做好美術(shù)器材充實、使用和保管。但學生對于美術(shù)學習的興趣較高，這是學好美術(shù)的前提。課堂內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍。我們打算通過藝術(shù)教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識。(3)能初步將習得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。2，運用色彩表達情感。“資料庫”“學習大空間”簡化為“相關(guān)鏈接”，作為學習拓展材料或建議?！犊ㄍü适隆罚簢L試表現(xiàn)卡通形象的神情動態(tài)，繪制生動有趣的卡通故事畫面。《讓圖表說話》（包含“設(shè)計`應用”）：圖表的基本分類與功能，圖表的設(shè)計和運用?；谶@點，教學定位寧低勿高，一些必備的常識邊教邊補，調(diào)動學生參與積極性。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、學生情況分析今
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