【正文】 很多孩子記不好作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常性的不交作業(yè)或作業(yè)忘家里了，還有就是經(jīng)常忘課本的！請家長在幫助孩子收拾書包時讓孩子學(xué)會慢慢的自己做自己的事情！從小培養(yǎng)孩子的不再丟三落四的習(xí)慣。其實說實話，每天數(shù)學(xué)的知識不是很多，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)校里老師講了方法，在家您再強化練習(xí)了，明天上學(xué)再加以鞏固，您說孩子能學(xué)不會嗎？這也符合每個人的遺忘記憶曲線。寫在等于號的后面。其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。解決問題能力的培養(yǎng)。（3）每天堅持口算，要家長做到持之以恒。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學(xué)課基本是一節(jié)，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學(xué)生達到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個。平時和我們?nèi)慰评蠋煹呐浜弦埠苣酰昴瓯粚W(xué)校評為先進教師和德育標兵。三、重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動。目的就是能使他們盡快掌握本節(jié)課所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心和興趣。對典型性錯誤和知識缺陷進行全班講解，力求及時解決問題。小組長再問：誰補充？其他同學(xué)根據(jù)剛才同學(xué)的發(fā)言發(fā)表自己的意見，同意或者不同意。孩子感覺：老師還沒教的知識我已經(jīng)學(xué)會了，我真能干！上新課時他們就會積極舉手，對學(xué)習(xí)興趣越來越濃。一、全面開展全優(yōu)課堂教學(xué)模式。這學(xué)期事情多的要命，我很想像上學(xué)期一樣批改大小書，但是實在是抽不出時間，所以家長批改尤為重要！大部分家長很負責(zé)人，但是還有一部分家長根本就沒管孩子，孩子肯定就會越來越差。因為，發(fā)現(xiàn)班上有個別學(xué)生未學(xué)到的內(nèi)容已經(jīng)做了，認為自己已經(jīng)學(xué)會了，因此，上課時就無心聽課，也會影響學(xué)習(xí)的。教育孩子專心聽課，不帶玩具到校。我們大人都會經(jīng)常犯錯，更何況他還是六、七歲的孩子。王灝彬、王圣陽、李夢欣、李鋮男、李一菡、趙雨晨、王夢瑤、王嘉豪等同學(xué)進步很大。這套卷子中的題很靈活，趣味性強，但難度相對于課本中的題要大得多，所以平時考試分數(shù)還沒有期末會考分數(shù)高。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編整理的一年級下學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。再列算式。在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和思維。20以內(nèi)的退位減（如157），整十數(shù)加減整十數(shù)（如40+6050）、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)（兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減）（如54+5854+5852+53+60568）（2）了解一些計算的練習(xí)形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。四、本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識點及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：計算是學(xué)習(xí)的一個重點。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。有作業(yè)不做的現(xiàn)象，個別家長檢查不夠仔細的情況。教孩子認識時間，無論是在家里或是外出經(jīng)常訓(xùn)練孩子認識時間，買他喜歡的東西時讓他自己算算該多少錢，應(yīng)該找回多少錢，低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考，就需要我們引導(dǎo)他們從生活中認識數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而逐步的建立數(shù)學(xué)思維。（3）每天堅持口算，要家長做到持之以恒。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學(xué)校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝！大家都讀過書，知道數(shù)學(xué)是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學(xué)很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。請家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。孩子認字少、理解能力弱，不理解題目意思。而且會越來越棒。積極幫助孩子準備好學(xué)具。三、其他建議：，允許孩子犯錯，并正視錯誤。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。如何輔導(dǎo)好這方面呢？首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：知道部分求總和，就是求一共的問題,如，水杯30元，娃娃45元，請問一共要多少錢？這樣的類似題型。希望積極參與。大家在家輔導(dǎo)時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。第一篇：一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿_轉(zhuǎn)載一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！非常感謝各位來參加這次家長會。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學(xué)課基本是一節(jié)，數(shù)學(xué)老師是帶兩個班的數(shù)學(xué)，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學(xué)生達到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個。（3）每天堅持口算，要家長做到持之以恒。在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和思維。知道總和求部分，如：我們班一共有54人，其中男孩子有30人，請問女生有多少人？（不要覺得這題簡單對于孩子來說他不理解其中的意思，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導(dǎo)解釋）再如，我買東西花了30元，付給阿姨70元，應(yīng)找回多少錢？，或者另一種說法就是還剩多少錢？求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本7273頁。再就是學(xué)會分析那些內(nèi)容是知道的信息，那是問題。有很多家長反映自己輔導(dǎo)啊，孩子就是笨，反映不回來，孩子會，怎么一考試就不會了等等，其實我覺得作為您作為家長首先一點就是沒有耐心，急于評價孩子，給自己和孩子都打上一個標簽，這樣在以后的學(xué)習(xí)中您和孩子都對學(xué)習(xí)失去了興趣，沒有了前進的動力。積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，關(guān)于數(shù)學(xué)興趣活動小組的事。孩子的學(xué)習(xí)能力高低真的影響了整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，還可能影響到一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。希望家長在家輔導(dǎo)時，讓孩子多讀題目，學(xué)會分析問題和信息（已知條件）的關(guān)系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息（已知條件），用信息里告訴的數(shù)選擇合適的方法來解決實際問題。極少的作業(yè)在家完成時，我有如下要求： ①看看孩子是否認真完成作業(yè)，書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？②孩子小很多字不認識，建議家長幫助孩子讀題 ③不要讓孩子把后面的練習(xí)提前完成。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學(xué)習(xí)他自己也就有了這樣的精神。當天學(xué)過的知識當天鞏固，做到及時復(fù)習(xí)。經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。大家在家輔導(dǎo)時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這里重點說說關(guān)于人民幣：人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復(fù)雜，我看很多試卷上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)除了做相關(guān)練習(xí)外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元，你應(yīng)該找我多少錢？賣兩種東西一共需要多少錢？這里的計算主要是相同單位間的計算。其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。一年級下學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿范文1尊敬的各位家長朋友們：大家下午好！非常感謝各位按時參加今天的家長會，同時也感謝你們一直以來對我們工作的大力支持。不過平時訓(xùn)練的難題多了有助于訓(xùn)練孩子的思維靈活性，對孩子的長遠發(fā)展有好處。李旭亮、謝旭菲、張銘茜、魚海鑫、李琳瑯、李嘉豪、趙程哲、李瑞晨、王紫宇、張林耀、周一欣、趙倩諾等同學(xué)退步很厲害。作為家長對孩子要多一點理解，多一點寬容，多一點鼓勵。我們班有很多同學(xué)很會聽課，我覺得這跟家長經(jīng)常提醒也有很大的關(guān)系，就如：屈妍冰，趙章樂，謝旭菲，李一菡，王佳樂，魏成成王圣陽等同學(xué)。家長可以針對孩子掌握知識的情況對未學(xué)到的知識給孩子作一些簡單的介紹，使孩子有一些初步的認識就可以了。所以每一位家長都要重視孩子，你放松他更松。我校全面開展全優(yōu)課堂教學(xué)模式，并在以下幾方面積累了比較成功的經(jīng)驗：先學(xué)后教：“先學(xué)后教”是全優(yōu)課堂模式中的重要一環(huán)，是全優(yōu)課堂的重要基礎(chǔ)，承載著學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重任。開展靈活多樣的合作探究。不同意的要說出理由，小組再次討論，最后決定采取某一個同學(xué)的結(jié)論，形成本組最后的答案，最后全班進行反饋、匯報、評議，形成正確的結(jié)論。二、關(guān)注學(xué)習(xí)困難生，推行試后百分制。有人說：課堂的主要任務(wù)就是幫助學(xué)習(xí)困難生，我覺得這句話雖然不完全正確，但有一定