【正文】 愿你策馬前行，快馬加鞭！大膽地舉起你的手，勇敢地表達自己真摯心聲，你會領(lǐng)略到一份舒暢愜意與歡樂。上課積極發(fā)言，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子。老師覺得你只要學習上主動些，你的成績會有很大的提高。在學習上再多下點功夫，目標樹立再高點，努力努力再努力，相信世界上沒有不可翻越的大山，你說呢?4呂能倫： 你是一位較有自己想法的學生，你一旦認真起來，作業(yè)既清晰又仔細。值日工作總是做得有條不紊。老師很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。記?。骸爸挥凶约?，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。一份耕耘，一份收獲，要想獲得好成績，你就必須用汗水來交換。在下學年，老師希望你能嚴格要求自己，重塑自我，不滿足于現(xiàn)狀，課堂上積極思考，課后認真完成作業(yè)，使自己成績更上一層樓！3李進：你是一個聰明的男孩，但基礎(chǔ)比較差。加油吧！你將會是一個很有出息的孩子！3冷珍珍 ：你聰明伶俐，活潑，做事總那么有條不紊，一絲不茍，學習認真踏實。在規(guī)范方面你嚴格要求自己，這從你那一絲不茍的作業(yè)本中就可以看出來。希望你一步一個腳印，不斷進步。有強烈的求知欲望，在班級中能具有一定的帶動作用。在今后的學習中，望你能揚長避短，早日進步。逐漸長大的你應(yīng)該有目標有追求地度過每一天。你熱心班級工作，關(guān)心同學，勞動積極主動，也能處處為他人著想。你是一個遵守紀律熱愛班集體的男孩。2張杰：你淳樸善良，誠實可愛，工作認真負責，勞動積極主動。1鄒金彪： 活潑可愛的你聰敏伶俐，待人熱情大方，尊敬老師，熱愛班級集體，在集體活動中表現(xiàn)積極主動。在今后的學習中，望你能改變一些學習習慣，努力提高學習效率，爭取在較短的時間里形成一套適合自己的學習方法，爭取更大進步。如果你能為自己制定更高的目標，并努力地去實現(xiàn)，你一定會成為更優(yōu)秀的學生。只是有時缺乏一點嚴肅性。希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。能較好的認識到學習的重要性，也曾經(jīng)努力過，并且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恒。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。老師相信：敢于爭先的你會學得更加出色!吳奎： 作為勞動委員的你為班級的衛(wèi)生作出了貢獻，謝謝你。：倘若你的名字里減掉一個“菲”字，你就是名人了，而多了一個“菲”字，你更應(yīng)該是名人中的名人了，應(yīng)該要更勝一籌，更有自己的個性，有信心往這個方向努力嗎？其實你已經(jīng)做得很好了，作業(yè)總是認真完成，回答問題總是做到擲地有聲，帶隊出操，能把隊伍排整齊，讓同學們認真做操。可是安靜是課堂的基本要求，你特別聰明，心里肯定比老師更清楚，也許那是你的不由自主吧。：一頭飄逸的長發(fā)，總讓老師回想起自己的初中生活，從你身上看到了太多自己曾經(jīng)的影子，但你身上有一些是老師無可比擬的。一個學期的衛(wèi)生委員讓你受了不少委屈，吃了不少哭，老師對你是有歉意的，尤其是看到堅強的你，挨著餓執(zhí)行公務(wù)，卻被同學誤會，老師覺得自己充滿了罪惡感，老師覺得加給你的擔子太重了。29陳善準：記得在上《盲孩子和他的影子》這一課時，老師課前在黑板上寫下從文中摘錄出來的一小節(jié)話，最后一句是“誰能陪我玩呢” ？上課時老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，就在這行字的旁邊留著一行歪歪的稚嫩的幾個字，內(nèi)容是“我陪你玩啊”。：你文文靜靜、踏踏實實的作風令任課老師暢然。但很遺憾，在課堂上總是找不到你高高舉起的旗幟，有看到，也是被同桌硬托著舉起的。一個雖然小巧玲瓏，但很有禮貌，很乖巧，很懂事的女生，每天一段話中總能窺視出你細嫩、體貼的心靈。記得剛開學不久，上班會課鄭老師被你們氣得跑回辦公室，無助、絕望彌漫在周圍。宗雄，老師希望你能回到最初，最初那個能干的“小英雄”,可以寫一手工整漢字的好學生?？赡阒览蠋煻嚓P(guān)注你嗎，在我們班的花名冊上，老師最先記住的名字就是你的，在開學第一天，讓老師記憶最深刻的人也是你，開學后的一個星期，一件小事更讓老師深深把你記住，不是責怪，而是頓悟，老師希望你也有頓悟。思，你真的回不來嗎？：你總是坐在第一排，總是把身體蜷縮在位置上，常常會把頭埋在手心，原來那是因為你頭痛，因此請假，回家，上醫(yī)院成了你常做的功課，可必須做的功課你完成了多少呢？老師多希望你快點學會照顧自己，懂得珍惜自己，珍惜學習的機會。鄭老師多么希望，在課堂上，你也可以用同樣的速度舉起你的雙手，大聲地回答老師的問題。但后來聽到你名字的頻率飆升，原來是各任課老師都來說這個名字作業(yè)不是很認真完成，后來我也發(fā)現(xiàn)這個名字常常遲到。但你的眼睛總是那樣關(guān)注班集體，總是主動留下來，幫助值日。：有這樣一 個學生，曾讓我聞而生畏，不知如何應(yīng)對，也曾讓我為其行為感動得徹夜難眠，總害怕那是一場夢。付出總有回報，兩天后老師聽到了你會騎車的好消息，三天后老師看到了你騎著新車高高興興來上學。后來老師問誰愿意接受管理班級鑰匙這個艱巨的任務(wù)，朝六晚五為同學們開門關(guān)門，幸運的是老師看到了你高高舉起的旗幟，那純真的眼神詮釋著奉獻，老師為你感到驕傲，老師期待著你更多令人驕傲的理由，比如在成績上更上一層樓。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！另外請注意你的書寫。只有抓緊一點才有進步。熱愛集體，同學間能和睦相處。可你太文靜了，要多與同學溝通。4于帥：這學期你為了在體育方面做出點成績，使班級在學校體院操比賽中獲得二等獎，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒！我相信你會做得更好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進??！3周馳：課堂上你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。怎么辦呢？剩下的路你該怎么走？你想好了嗎？我多希望你能更獨立、更自主、讓媽媽、老師為你驕傲。課堂上老師很少能聽到你響亮清脆的發(fā)言。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。老師想告訴你的是成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你一定會有很大的進步。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。你的理解能力、創(chuàng)新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者，老師和同學打心眼里佩服你。在你步入2010年之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。每次作業(yè)完成得很好，學習上一絲不茍，成績優(yōu)秀。你表面上很是文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績也是喜人的。刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。每次作業(yè)完成得很好，學習上一絲不茍，成績優(yōu)秀。每天你都要早早的來到學校，為同學們的學習開啟新的一天。（附：班上違紀登記七次）操行等級：乙等。4王輝：你是一名知錯則改、誠實的學生，你聽從父母的教育，積極參加班級活動，關(guān)注班集體榮譽，在校運會中，你為班級出了力。4劉雅秀：在老師的眼里，你原本是一個不錯的學生，懂事、知禮明理，富有才華；性格開朗，對人熱情。是呀，只要有心，有情，你就能在學習中嘗到樂趣。要是你能端正學習態(tài)度，相信你會有很大的收獲，但你在學習上用功不多，開小差、講話，聽不進老師的批評教誨，學習有退步趨勢，希望你能從中汲取教訓，別忘了父母的愿望以及自己來學校的目的。還有幾次擅自爬墻外出通宵上網(wǎng)，希望家長能配合教育，端正學習、生活態(tài)度，走好人生每一步。（附：班上違紀登記11次）操行等級：乙等。希望你再認真審視自己，看一看該向何處發(fā)展。上課認真聽講，希望你能掌握學習方法，從易到難，逐漸理解學習內(nèi)容，把學習搞好，別落后喲！操行等級：甲等。但你一時貪于交友、玩耍，現(xiàn)在把學習放在一邊了，有些科目也落后了。操行等級：乙等。希望你認真審視自己，別放任自流了。但遺憾的是，你還沒有真正地把握好自己，在學習上還要用點精力才行，別這樣的得過且過了，尤其是通過老師、父母的教育后，你要認真考慮對或錯了，錯在哪里，往后該怎么去改正，這些你也許還沒有真的去考慮的，對自己在班級或年級所造成的不良影響，你也要負責任，最好別放任自流，到頭來虧的是自己。你書寫工整認真，做事仔細。黎秋：進入中學以后，你開始學會了獨立生活，學會了自理，認真對待自己，對自己負責，常常警醒自己。望你以此為動力，更上一層樓。而現(xiàn)在，你要注意各科的平衡發(fā)展，有些科目要加強喲。希望你能正視自己的不足，如場合的講究、反復違反課堂紀律等現(xiàn)象行為，“勿以惡小而為之”；上課多點心思和精力，別再開小差了，有時候下了決心要改正，但到最后卻沒有落實下來。操行等級：乙等。后階段經(jīng)過自省，一些不良的習慣得到扭轉(zhuǎn)，希望你能成為新的“你”。廖立順：你不該把一些不良的習慣帶到學習、生活中來，你也意識到這個問題了，老師也曾多次提醒你，但你不把它記在心里。但在處理同學之間的關(guān)系上，要是多了一些考慮，比如對某同學有意見，你可以找老師來評評理，更應(yīng)該學會尊重他人。操行等級：乙等。李游：要是你平時認真一點就好了，該學習的就別去玩耍，要不然到頭來學習就會打折扣了。平常善于解剖自我，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時糾正過來。操行等級：乙等。當然，你是一個“問題學生”——要是上課認真聽講，一步一個腳印，就不會把功課給落下了，你也意識到這個問題了，希望你能把落下的自補回來，別讓它們沉積太多了；另外，交朋友也要三思而后行。1羅常龍：你說自己的“缺點很多，優(yōu)點都沒幾個，做壞事也多，比如爬墻外出，上課搗亂、說話等，成績也慢慢下降”，對——你總結(jié)不錯，但你卻沒有下決心去改一改，老毛病總是反彈，戰(zhàn)勝自己的也只有你自己，希望你能成為新的“你”。（附：班上違紀登記10次）操行等級：乙等。1羅浩秦：你看起來文靜，性格卻開朗活潑，跟同學很合得來，主動做事。操行等級：乙等。希望你在各方面都嚴格要求自己，不要落后，真正讓父母、老師感到滿意。2廖富成：在老師的眼里，你是很有潛力的學生。2蒙紹帥：在這個學期，你基本勝任體育委員的職務(wù)，要是能主動一些，你就是老師的得力助手了。要是你能把心思多放在學習上，逐漸培養(yǎng)學習的興趣，把品德修養(yǎng)好，把態(tài)度端正過來，還有自覺遵守紀律，才能真正讓老師放心，對自己負責。希望你在學習上有上進之心與激情，拿出干勁來，把學習搞好。現(xiàn)在，你基本不把學習放在心上了，有時候明知錯誤卻不肯承認，跟老師唱對臺戲。操行等級：乙等。3陸峰：你原是一名樂觀、積極向上的學生，學科基礎(chǔ)也不算低，能接受老師、父母的教育。4陳剛：你原本是不錯的學生，誠懇認識自己的不足，希望你能端正學習、生活的態(tài)度，把學習搞好，別沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，忘了學習，荒廢學業(yè)，連后悔都來不及了。你的母親總是在你遇到困難的時候給你很大的鼓勵，因此，老師也為你有一位偉大的母親而驕傲。但慢慢地，你管不住自己了，有時候連自己的職責也忘了，學習沒有了目標和方向，上課只顧跟他人聊天，甚至不聽課，老師批評了也沒多大的改變，這難道是班長的風范嗎？榜樣該是怎樣??？（附：班上違紀登記六次）操行等級：乙等。要是在學習上用點心思，不走神，主動思考問題，還有對自己負責的話，會有一定收獲的。操行等級：乙等。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；英語科代表是老師的得力小助手；學習上一絲不茍，成績總是保持優(yōu)良；你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師們喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你學習上從不認輸?shù)膭蓬^。另假期里照字帖把你的“字”寫規(guī)范。老師知道你有遠大的理想，送你一句話：偉人往往都是心胸寬廣，虛懷若谷的。1魏伊凡：你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你的學習成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，昨天的不足終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春！1肖家文：現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。另假期里完成寒假作業(yè)的同時把字練好。望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。2張少文：你的小聰明幫助了你，也害了你。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興?？赡阍趯W習上“只求過得去，不求過得硬”使你屢次錯失進入優(yōu)秀行列的機會，老師很為你著急。更多的，我們看到你勤奮好學，幫助同學，你是一個師生都喜歡、信任的同學。3肖威威：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。但腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期有更好的成績、更大的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的！4劉艷：你是一個文靜、可愛的孩子。獨立分析問題和解決問題能力的進一步提高，會使你漫步跨入成功之門。在學習上你基礎(chǔ)比較差，但很自覺。班級的集體活動都能參加。沒關(guān)系，那就當是個迷吧。：高高瘦瘦，瓜子臉，平時總是嘴角揚起的你，讓老師看到了春天般的溫暖。不過老師一點兒也不怕，因為你很聰明，只要老師告訴你，肯定很快就會懂得珍惜，期中考試的好成績是很好的證明，拾金不昧的精神是更好的證明。你記憶力很好，同樣的時間，同樣的文本，你總是第一個背好，可你是記得快忘得快的男孩子，“反復記憶”是最好的方法，你不妨試試。：記得剛開始寫每天一段話，有最多紅色筆記的本子，就是你的。好在你機智懂事勇敢，有自制力，知道遠離游戲，回歸書本，因此在學習上取得了很大進步，老師非常高興，希望你再接再厲，給老師更多的驚喜。從龍港連夜趕回，既是為自己找到丟失的她，也是為了幫她找回不小心遺棄的家。對你的唯一要求就是注意勞逸結(jié)合，尋覓到更好的