【文章內(nèi)容簡介】 過臉，也沒有見過你違反紀律的行為。更多的，我們看到你勤奮好學，幫助同學，你是一個師生都喜歡、信任的同學。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。3肖旺：一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會送給了你，一次又一次你使我失望。怎么辦呢？剩下的路你該怎么走？你想好了嗎？我多希望你能更獨立、更自主、讓媽媽、老師為你驕傲。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎？3熊偏：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的學習基礎(chǔ)不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上表現(xiàn)膽小，但作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進步！愿你繼續(xù)努力，老師和學生始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！3葉峰：真不知如何形容你！在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白。反正你的問題沒有人能替你解決，老師試了很多次都徒勞無功。你不熱愛勞動，怕吃苦。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。3肖威威：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進??！3周馳：課堂上你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，課外學習的時間也沒能充分利用。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用好自己的天資，老師相信你會進步得很快的。3魏鈣：你已經(jīng)長大了，該懂事了。但腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪！葉露：你呀，其實應該比現(xiàn)在做得更好?？炭嘁稽c，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒！我相信你會做得更好。4劉子龍：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高、學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，努力吧！4楊麗文預評等第：一般性格內(nèi)向的你，是一個上進心強，聰明而且心地善良的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)書寫整潔。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期有更好的成績、更大的進步。4張少武：你在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關(guān)注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)??告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，！對自己要有信心！讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。4定素佳：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待學生會工作總是默默無聞、一絲不茍，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的學習基礎(chǔ)不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上表現(xiàn)膽小，但作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進步！愿你繼續(xù)努力，老師和學生始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！4魏國標：你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？好好努力吧，對你而言，沒什么比學習更重要。4于帥：這學期你為了在體育方面做出點成績，使班級在學校體院操比賽中獲得二等獎，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。4葉江南：你是一個積極要求上進的男孩，你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂于助人。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的！4劉艷：你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，每次作業(yè)都能完成，學習上比較認真、可惜成績總搞不能上去。能認真做好值日工作，勞動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。4劉華文：你已經(jīng)長大了，該懂事了。但腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪！望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績50、李夢凡：文靜大方、性格內(nèi)向而又誠實向上的你是一個樂于助人、關(guān)心集體的好學生，交上的作業(yè)總是那么整潔，預、復習工作做得較好，成績優(yōu)良。獨立分析問題和解決問題能力的進一步提高，會使你漫步跨入成功之門。老師期待著這一天的早日到來。5劉子墨：你是個性格內(nèi)向、誠實聰明的好學生，課堂上能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都能完成，成績優(yōu)良。熱愛集體，同學間能和睦相處。學習上大有潛力可挖的你，如能進一步增強預、復習工作的主動性，定會取得可喜成績。愿你揚起理想的風帆，駛向如意的港灣！5鄭青：你文靜老實、踏踏實實的作風令老師暢然。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。平時老師很少看到你甜甜的笑容，希望你多與同學交流。在學習上你基礎(chǔ)比較差，但很自覺。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，昨天的不足終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春！5劉奇：我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能取得更大的成功。5劉忠輝：上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè)，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖，希望今后學有所成！5馬樂：勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到??！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！5李瑞預評等第：一般你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！另外請注意你的書寫。我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的！5王旭預評等第：不及格你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？對班級活動和體育活動不能做到積極參與。老師希望你在新的一年里在學習上有所起色，做一個合格的中學生。2009初一七年級（4）班學生評語 作者:沉睡的夜景 加入日期：090109作者EMAIL：menghuan_hai@七年（4）班評語 ：開學時，老師拿到了我們班小學統(tǒng)考時的分數(shù)，驚愕的發(fā)現(xiàn)，除了你是沒有分數(shù)的，其他人都有，不信，睜大眼睛，一看，二看，三看還是沒有分數(shù)，就這樣老師記住了你的名子。去教室問你，結(jié)果回答也是不知道。沒關(guān)系，那就當是個迷吧。過去優(yōu)秀也好，普通也罷，那都是過去，重要的是把握好現(xiàn)在。不過，由于這個小插曲，老師便牢牢的記住了你，是我們班的第一個。后來老師問誰愿意接受管理班級鑰匙這個艱巨的任務，朝六晚五為同學們開門關(guān)門，幸運的是老師看到了你高高舉起的旗幟，那純真的眼神詮釋著奉獻，老師為你感到驕傲，老師期待著你更多令人驕傲的理由，比如在成績上更上一層樓。：一個充滿陽光的，堅強的名字，給人暖融融的舒適感，給人力量。同時讓我想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。一個學期的相處，讓老師相信了名字的魔力。你堅強好學，不管風霜雨露，老師站在窗口總能在固定時間看到你求知的身影，不出半分鐘你就會出現(xiàn)在老師眼前，努力后的進步讓老師感到欣慰，只是課堂上的沉默讓老師稍覺遺憾，加油。：高高瘦瘦，瓜子臉，平時總是嘴角揚起的你，讓老師看到了春天般的溫暖。你真誠，你純潔，你善良，你堅強，還會和老師分享喜悅與幸福。小學時一直開“11”型小汽車的你，卻在老師無意地慫恿下，不怕摔不怕疼，堅持要學騎車。付出總有回報，兩天后老師聽到了你會騎車的好消息，三天后老師看到了你騎著新車高高興興來上學。知道嗎？那天看著你遠去的背影，老師在心里為你喝彩：我的學生是多么的棒??！玲，只要有同樣的毅力，學習上的那點困難怕什么呢，哪一門可以難倒你？下個學期一定加油?。。盒聦W期，當鄭老師看到我們班的花名冊時，一度有錯覺，以為你是我的妹妹，然而卻成了我可愛的學生，一個自尊、好強、智慧的女生。聰穎、勤奮、好勝幾乎是你性格的標簽，當然，頂呱呱的成績就是你性格的最好解說員了?？墒?，物極必反，好勝心過強，過于追求完美，會讓我們生活的很累，記得有一次因為一個“辜”字，在課堂上發(fā)生的小小不愉快嗎？老師希望你能坦然面對學習生活中遇到的不完美，是學習著并快樂著，好嗎？：第一次見到你親愛的媽媽，聽說了關(guān)于你成長的故事，很感動。生活對于你家人，對于你真的非常不容易，而你似乎還沒學會珍惜。不過老師一點兒也不怕，因為你很聰明，只要老師告訴你，肯定很快就會懂得珍惜，期中考試的好成績是很好的證明，拾金不昧的精神是更好的證明。希望你繼續(xù)珍惜自己的智慧與高貴的品質(zhì)，善于最大利用。當然課堂上要注意適時沉默，努力學習，成為父母、老師的驕傲。：有這樣一 個學生，曾讓我聞而生畏，不知如何應對，也曾讓我為其行為感動得徹夜難眠，總害怕那是一場夢。有這樣一個學生，他時而聰明乖巧，處處為鄭老師分憂，時而卻又讓鄭老師千呼萬喚，千尋萬找，不見蹤影。有這樣一個學生，他原本可以成為同學們學習、生活的榜樣，但卻毅然選擇了將縹緲的背影留給我們遙望。這個學生就是你！和杰，鄭老師多么希望你不是這樣變幻莫測，多么希望你可以成為老師的驕傲，老師一直在等?? 然：你不僅長得天真帥氣，而且擁有一個天資聰明的大腦。你思維活躍，反應敏捷，難題有時會怕你，可是你卻常常躲避它們，不戰(zhàn)而敗，老師為你十分惋惜。你記憶力很好，同樣的時間，同樣的文本，你總是第一個背好，可你是記得快忘得快的男孩子，“反復記憶”是最好的方法，你不妨試試。當然你還愛校如家，不僅自己為班級犧牲個人時間，還請來家長幫忙，掛上窗簾，為同學們的學習創(chuàng)造良好環(huán)境。：你是個文靜的女孩，總是寡言少語的。但你的眼睛總是那樣關(guān)注班集體，總是主動留下來，幫助值日。大掃除時，總能看到你忙碌的身影，辛勤的汗水澆灌了教室的每一寸水泥。但老師同樣希望，每一課本上都有你視線瀏覽過的痕跡，反復記憶。還希望你能照顧好自己的身體，不要因病在學習上缺席。那樣的話，老師有多喜歡你啊。：記得剛開始寫每天一段話，有最多紅色筆記的本子，就是你的。那時老師常想，這樣會關(guān)心別人，體貼別人，會觀察的男生多難得啊，一定要好好認識他。真的，就記住了這個好聽的名字，這個好學生。但后來聽到你名字的頻率飆升，原來是各任課老師都來說這個名字作業(yè)不是很認真完成，后來我也發(fā)現(xiàn)這個名字常常遲到。你是這個名字的主人，希望你能好好保護它，別再讓它受傷了。：“仁”字很有意思，拆開來看是“兩個人”，這兩個人可以說就是你的父母。用在你名字上，表達了：你是你父母的希望，你是你父母奮斗的源泉。身擔重任，要不負“重”望,必須得加倍努力。好在你機智懂事勇敢，有自制力，知道遠離游戲，回歸書本，因此在學習上取得了很大進步，老師非常高興，希望你再接再厲，給老師更多的驚喜。: 你是個懂事、體貼、文靜的女孩，從不多言多語，但你那雙會說話的眼睛總是充滿陽光，總是那么清澈，總是那么真誠，總是那么熱情。平時老師忘了帶紅筆，問誰可以借給老師，你總是以最麻利的動作打開筆盒，找出紅筆，迅速地遞到老師手上，讓老師看到了一顆滾燙的、熱情的、善良的心。鄭老師多么希望，在課堂上，你也可以用同樣的速度舉起你的雙手，大聲地回答老師的問題。下個學期，一定勇敢，可以嗎？：第一天，有一個誠懇、認真、負責樂于助人的女生讓我記憶猶新，我想她會是我的好學生。第二天??第三天??還是那樣，她依然是我的好學生。可是后來，不知是我迷糊了雙眼，還是厚重的空氣籠罩了她的全身，恐慌地發(fā)現(xiàn)，我丟失了她。我絕望，我傷心，但還是一遍遍告訴自己，會找到的。從龍港連夜趕回，既是為自己找到丟失的她，也是為了幫她找回不小心遺棄的家。當我看到晶瑩的淚花在她眼眶閃耀，終于欣慰地笑了。自以為已經(jīng)找到了她，可結(jié)果還是她給的答案：老師，我已經(jīng)回不去了。思，你真的回不來嗎？：你總是坐在第一排，總是把身體蜷縮在位置上，常常會把頭埋在手心，原來那是因為你頭痛，因此請假，回家，上醫(yī)院成了你常做的功課，可必須做的功課你完成了多少呢？老師多希望你快點學會照顧自己，懂得珍惜自己，珍惜學習的機會。路程雖遙遠，但老師相信你一定會有到達的一天。這就是你名字所闡釋的格言。：一個星期的相處，老師發(fā)現(xiàn)班里有個特別乖巧的男生，他不管上課還是下課，總是端端正正地坐在位置上，長得也天真機智，成績又好，老師在心里喜歡極了，因此默默地關(guān)注著你。還清晰地記得你說過喜歡老師的評語，即使一個字也好，因此老師看你的日記特別小心，常常能從你的日記中了解到全新的你，也總是試圖在你的每個日記里留下老師閱讀的痕跡。對你的唯一要求就是注意勞逸結(jié)合，尋覓到更好的學習方法，讓自己的成績更上一層樓。：聽說你在上思品課上介紹自己的名字時說自己是“龍的傳人”，多氣派的名字，多威風的介紹，遺憾的是你的表現(xiàn)缺乏龍之個性。老師真的很心疼，心疼的是：能在五分鐘內(nèi)將長文爛熟于心的學生卻無心學習，這是你我的悲哀?？赡阒览蠋煻嚓P(guān)注你嗎，在我們班的花名冊上，老師最先記住的名字就是你的，在開學第一天，讓老師記憶最深刻的人也是你，開學后的一個星期，一件小事更讓老師深