【正文】 還要講究方法，做到科學地讀書?；顒訒r間：2010年 4月10日 活動過程：一、導入學校開展讀書節(jié)活動有一段時間了，在這段時間里，很多同學都養(yǎng)成了讀書的好習慣，今天我們就來比賽，看看誰讀的書最多，給大家推薦的書最好看?；顒幽繕耍和ㄟ^活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。他的穿著整齊、干凈，可上面有許多的小洞，那些都是他在做實驗時被酸堿燒爛的。我們從小就應(yīng)該自己的事情自己做培養(yǎng)生活自理能力，用自己的聰明才智不斷的去努力創(chuàng)造，不要依賴父母的幫助和寵愛而退縮畏懼，應(yīng)該像魯賓遜一樣用自己的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。”《魯賓遜漂流記》——推薦一本好書六一班 趙晉慧最近，我讀了一本新書，那就是《魯賓遜漂流記》。楊紅櫻的作品有一個特點便是理想色彩，其間很多暗含的深刻而尖銳的矛盾總被她輕巧繞開。書里隱含的是她對傳統(tǒng)學校教育和家庭教育的種種思考。在“非典”期間并不景氣的圖書市場上，楊紅櫻的新作《漂亮老師和壞小子》發(fā)行4萬冊銷售一空，并成為近期少兒類暢銷書排行榜上唯一的原創(chuàng)作品。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化?！栋餐缴挕肥鞘澜缥膶W寶庫中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望。”對此話，我深信不疑。我想：我也要向書中的人學習，將來要成為了不起的人，獲得驕人的成績就。的確，一本好書除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶冶情操，一舉兩得，何樂而不為呢？我愛看書，大到世界文學巨作，小到一本連環(huán)畫。我知道，中國素來是一個崇尚讀書的國家。有一次，我正美美地看著這本書，媽媽要去上班了，可是家里正在燒水，人不能離開，媽媽便叫我等水開了，把插頭拔掉，我滿不在乎的答應(yīng)了。我博覽群書，孜孜不倦。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起??那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。那雨絲, 瑩瑩的, 滋潤了干冷的發(fā)尖。我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。參賽選手必須脫稿朗誦?！话嘣姼枥收b比賽活動方案活動宗旨：活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 ，姿態(tài)得體大方，舉止自然。（5）由計分員統(tǒng)計分數(shù)并由主持人宣布結(jié)果。申請比賽場地及比賽獎品：朱紅艷。參賽選手必須使用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，富有表現(xiàn)力，達到一定的朗誦效果。三、活動時間、地點：1．預賽：2009年9月24日，各班教室；2．決賽：2009年9月27日下午第八節(jié)或晚自習，多媒體教室。參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。各班在比賽前一天，把朗誦材料或配樂、伴舞曲目交給梁玉光主任，并上報參賽者姓名和詩歌題目。明確比賽進程和責任劃分、注意事項。第一篇：“詩歌朗誦比賽”活動方案“詩歌朗誦比賽”活動方案一、活動目的：為慶祝六一國際兒童節(jié)，進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，特舉行“祖國好?家鄉(xiāng)美“詩歌朗誦比賽活動。： 比賽開始（人）結(jié)束表演節(jié)目 統(tǒng)計分數(shù) 主持人宣布選手比賽成績（人）結(jié)束表演節(jié)目 統(tǒng)計分數(shù) 主持人宣布選手比賽成績A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹B、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意 ，主持人宣布結(jié)果；十二、評分規(guī)則：；a)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)b)自我介紹（1分）c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)d)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)，評委即亮分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計；：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；2013415第二篇：詩歌朗誦比賽活動方案江 洪 中 心 小 學詩歌朗誦比賽方案（2014年3月）“快樂成長，心系江小”詩歌朗誦比賽活動方案一、活動目的：為了增強隊員對學校的熱愛之情，培養(yǎng)師生間的情感，豐富隊員的課余生活，培養(yǎng)隊員對詩歌的學習興趣，提高隊員的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，學校少先隊大隊部將組織全校隊員開展以“快樂成長，心系江小”為主題的詩歌朗誦比賽。六、評獎辦法：評分采用十分制。參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。四、評分事項及評委名單：1．總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分；2．評委名單：五、組織單位：校團委、初中文科組第四篇：詩歌朗誦比賽活動方案蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學校2017詩歌朗誦比賽活動方案一、活動目的：華夏文明源遠流長，詩歌更是我們文化歷史上的一個值得驕傲和自豪的文化遺產(chǎn)，結(jié)合近期推廣普通話的號召，特舉行本次詩歌朗誦比賽，以達成活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活的活動目標。參賽采取抽簽為序。比賽現(xiàn)場安排：主持人：葛小源丶霍永祥 計分員：張晨旭、成若彤 攝影師：張利光評委組：楊芳、牛懷慧、王瑞真、曹雪燕、呂文玲、蔡孫麗八、活動流程：準備工作：（1）各語文教師在班級內(nèi)宣讀活動方案，確保每位學生知曉。（6）頒獎儀式。（3）表達效果：共8分?；顒又黝}：吟誦詩詞，書香校園。參賽選手必須用普通話朗誦。在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學史上萬