人力資源管理判斷題題庫-免費(fèi)閱讀
【正文】 (對)職業(yè)生涯中期是員工個(gè)人一生最為重要的時(shí)期。(對)職位說明書是甄選的基礎(chǔ)。(錯)在貫徹按勞取酬原則時(shí)，需要綜合考慮三種勞動形態(tài)，即潛在形態(tài)、流動形態(tài)和物化形態(tài)，應(yīng)以潛在勞動為主要依據(jù)，同時(shí)考慮物化勞動和流動勞動來進(jìn)行分配。(對)員工考評是人力資源管理過程中最為核心的環(huán)節(jié)。(對)效率定員計(jì)算法適用于一切能用勞動定額表現(xiàn)生產(chǎn)工作量的工種或崗位。(對)為了評估規(guī)劃的有效性，規(guī)劃人員有必要首先確定評估標(biāo)準(zhǔn)。(對)人是生產(chǎn)力中最重要的因素，而勞動關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系中的重要因素之一。(錯)人力資源規(guī)劃要保障組織將來發(fā)展所需的人力資源。(對)人力資源的基礎(chǔ)是人的體力和智力。(對)培訓(xùn)需求分析在三個(gè)層次上進(jìn)行，即：員工層次、組織層次、戰(zhàn)略層次。(對)聯(lián)合開發(fā)是我國目前組織開發(fā)應(yīng)用HRMIS比較成功的方式。(對)結(jié)構(gòu)工資制適用于同一崗位技能要求差別不大的企業(yè)和工種。(對)工作分析作為一種活動，其主體是工作分析者，客體是工作環(huán)境。(錯)傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)是以“人”為中心，而現(xiàn)代人力資源管理以“事”為核心。(錯)按照霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論,教師應(yīng)該屬于創(chuàng)新型類型。(錯)工作分析的觀察法通常和面談法結(jié)合使用。(錯)績效是個(gè)人對組織目標(biāo)的貢獻(xiàn)及貢獻(xiàn)程度。(對)勞動法規(guī)定，禁止組織招用未滿18歲的未成年人。(錯)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的，用人單位可以依照《勞動合同法》第四十條規(guī)定解除勞動合同。(對)人力資本關(guān)注的是收益問題，人力資源關(guān)注的是價(jià)值問題。(對)人力資源規(guī)劃的作用之一就是通過引進(jìn)技術(shù)人才可以促使企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和其他工作流程變革，從而提高競爭優(yōu)勢。(錯)人力資源價(jià)值會計(jì)是研究人力資源對組織產(chǎn)生的價(jià)值的會計(jì)。(錯)失業(yè)保險(xiǎn)的目標(biāo)是給予失去工作的員工以補(bǔ)貼，不論其失去工作是自愿的還是非自愿的。(錯)我國超過法定退休年齡的人不屬于現(xiàn)實(shí)的人力資源。(錯)依據(jù)中國法律規(guī)定，未滿16周
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1