【正文】 (1)弄清楚學生是否在說謊，找到說謊的原因，通過仔細觀察和進一步了解揭穿學生的謊言，并用比較婉轉(zhuǎn)的口氣和迂回的方法教育，幫助學生分析可能產(chǎn)生的后果，讓學生在擁有足夠安全感的情況下，坦然承認自己的錯誤，培養(yǎng)孩子承認錯誤的勇氣。(2)教師以身作則，以理服人，處處從嚴要求自己，直到表率的作用，讓學生對教師產(chǎn) 生信任感。、害怕挫折、缺乏自信時應該怎么辦？要了解學生的性格、愛好、特長、家庭環(huán)境、學習態(tài)度和學習方法等，分析學生的心理狀態(tài)及反應，及時發(fā)現(xiàn)問題。(4)要調(diào)動全班學生的積極性，樹立健康向上的班風，讓學生來幫助屢教不改的同學，消除品德和學習等方面的不良習慣。還要教育學生學會自我克制，以免學生之間產(chǎn)生摩擦和沖突；為故意搗亂者創(chuàng)設改過自新的機會，共同營造團結(jié)和諧的氛圍。應該馬上與家長取得聯(lián)系，如果學生逃學課時，跟家長商量好，配合老師對學生進行教育。及時和家長聯(lián)系，要求家長能實事求是對待學生的成績。（3）對其進行人生觀的教育，使其明白“成功來自99%的勤奮加上1%的靈感”。（5）抓反復，反復抓。（3）為學生提供發(fā)言、表現(xiàn)的機會，把最簡單的問題留給他，同時用教學語言、形體語言給予希望、鼓勵。（2）不要大驚小怪，應該根據(jù)學生的不同性格特點與學生談話，交流時教師一要態(tài)度親切、和藹，二要語氣語調(diào)平緩、自如，三要用語喜悅、婉轉(zhuǎn)，講清現(xiàn)存的學生在思想、身體、道德、人生觀等方面都還不成熟，過早墮入“情網(wǎng)”，已經(jīng)影響了學習，不僅荒廢了學業(yè)，還會造成嚴重后果。如，請班級中家庭困難、自強不息、孝敬父母、名列前茅的同學講自己經(jīng)歷，現(xiàn)身說法。（3）在班級中倡導“艱苦樸素，勤儉節(jié)約”的美德，教育學生不要追求名牌，要把精力全部用在學習上。（3）幫助學生養(yǎng)成學習和生活好習慣，嚴抓學生的學習，嚴格控制學生花錢。（5）如在短時間內(nèi)不能找到學生，應立即向派出所報案，請求公安機關(guān)協(xié)助查找，并同時將情況上報上級教育行政部門。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補感情空白，轉(zhuǎn)移注意力。？（1）應與學生家長取得聯(lián)系，并使家長了解學生佩帶手機的危害：中小學生正處于身體發(fā)育期，手機有國徽，這種國徽對人腦有很大影響；現(xiàn)存的手機功能較多，除正 常通話以外，不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會分散學生的注意力，影響學生的學習；學生帶著價值幾千元的手機上下學生，會為人身安全埋下隱患，也會誘發(fā)學生很多不良需求和攀比心理等。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞C 挖掘“閃光點”，幫助后進生在學生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。他們 遇到問題，總是采取研究的態(tài)度，進行診斷，然后拿出解決方案。這種班主任主要靠威信來工作。如果你能引領學生的情感，當然你也就能引領學生的行動，于是我們就看見他的學生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。他們熱衷于制定各種條條框框，熱愛指標，喜歡板上釘釘?shù)囊?。要避免當學生講話時，急于表達自己的觀點？【參考答案】：每一位班主任都有自己獨到的教育管理班級的方法。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅；展示學生書畫藝術(shù)的書畫長廊；激發(fā)學生探索未知世界的科普長廊；表露愛心的“小小地球村”；懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。？，甘為人梯，甘當蠟燭的精神，要愛護學生，熱愛科學，要有淵博的知識和過硬的教學能力，只有刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，才能夠全面實施素質(zhì)教育，最重要的是教師的人格魅力，思想品德高尚，有修養(yǎng)，有道德，怎樣一種家校合作方式比較好？【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。當然，這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學生組織起來，班主任應該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領導核心?？傃远艺J為為人師表就是我們傳播教育的一種重要手段，只有做到以身作則，為人師表才能有效地進行教育教學工作。“以身作則，為人師表”對教育學生有何作用？ 教師是根，學生是葉，根深才能葉茂。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養(yǎng)學生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達是最好的，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，同時在讀自己的作文時，也會流露出真情實感，這對學生來說是終生受益的。以指導小學生朗讀為例，小學語文大綱對朗讀教學有明確的定位，即“學習正確、流利、有感情地朗讀課文”。老師擔負著重大的使命，“以學生為本”或“以學生為主體”，確保了教學最終目的的實現(xiàn)。一堂好課的標準是什么？【參考答案一】：一堂好課的評價標準是，第一是否達到教學目標，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨；第二教學內(nèi)容方面是否達到科學合理的標準；第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的；第四老師是否具有良好的教學基本功。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學”是備課的重要基礎；第三“細致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。一般來說，低年級小學生主要采取機械識記的方法，中高年級小學生比較多地采用意義識記的方法?；卮鹜戤叀５谌龂乐斨螌W的思想前瞻性?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。對他們來說，學生不但是朋友，而且是研究對象。他們的威信往往高到令學生“迷信”的程度。第四領袖型。他們早來晚走，不錯眼珠地死盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。有人將優(yōu)秀的班主任劃分成以下六種類型：第一母親型?！鞍嗉壩幕保鯓訝I造？【參考答案】：班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。我認為，一個創(chuàng)造了高升學率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮冶炔豢缮俚?。許多招聘單位在招聘時會對應聘者能否勝任班主任的工作進行考核，面試者在備考階段應該注意積累與班主任工作相關(guān)的問題。當然也會有其他因素。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。1你認為小學生都有私心嗎?為什么?第四篇：特崗面試問題１． 為什么要選擇教師這個行業(yè)？【參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。曾子曾說：“吾日三省吾身。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。特崗教師考試面試經(jīng)典問題(二)為什么學生會偏科?新課改與新課程標準的價值取向是什么?你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么?你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎?教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?1現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?1一堂好課的標準是什么?1學生上課睡覺教師該怎么辦?1你最贊賞的教學方法是什么?1你最尊敬的教育家是誰，為什么?第三篇：2010特崗教師招聘考試面試考官經(jīng)典問題2010特崗教師招聘考試面試考官經(jīng)典問題(一)特崗教師面試題(一)教師工作繁重，生活清貧。作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級課任教師？學生李某比較淘氣，經(jīng)常惹是生非。1你認為小學生都有私心嗎？為什么？特崗教師面試題（四）初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。曾子曾說：“吾日三省吾身。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。教師工作繁重，生活清貧。2010特崗教師考試面試經(jīng)典問題(二)為什么學生會偏科?新課改與新課程標準的價值取向是什么?你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么?你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎?教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?1現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?1一堂好課的標準是什么?1學生上課睡覺教師該怎么辦?1你最贊賞的教學方法是什么?1你最尊敬的教育家是誰，為什么? 2010特崗教師考試面試經(jīng)典問題（三)教師節(jié)就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事?你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?1一次,你走進教室,:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?1給學生一杯水,?1你認為小學生都有私心嗎?為什么?1新課標中提到“學生與教師是合作者、引導者和參與者”，請談談你的看法2010特崗教師招聘考試面試問題集錦教師工作繁重，生活清貧。請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩?。矗疄槭裁磳W生會偏科？【參考答案】：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。教師備課時要從教學實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等，結(jié)合不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風，正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。最后，應重視溝通方式，通常情況下對學生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應過程。他會尊重學生，一視同仁，讓學生健康地成長。第四、情感世界充滿風暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。既然學生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個學生發(fā)揮自己的能力，體驗成功的快感，激發(fā)了他們的積極性。第二官員型。這是一些知識豐富、口才上乘、有一定表演才能的人。他們領導的班級往往充滿生機。他們主要靠科學來工作。據(jù)專家的調(diào)查研究顯示，在教師面試環(huán)節(jié)，“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”是問及次數(shù)最多的兩個問題，每年僅因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生很多。他把畢生的經(jīng)歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學、實用的英語教學方法。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。新課程標準的價值取向是什么？【參考答案】：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。我認為陳老先生當初寫這句話時，斷然不會想