【正文】 社會主義榮辱觀旗幟鮮明地指出了在社會主義市場經(jīng)濟條件下，應當堅持和提倡什么、反對和抵制什么，為全體社會成員判斷行為得失、作出道德選擇、確定價值取向，提供了基本的價值準則和行為規(guī)范，為我國公民道德建設樹起了新的標桿。（2）這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通，相互促進，是一個有機統(tǒng)一的整體，都是社會主義意識形態(tài)最重要的組成部分，是從我們黨領導人民在長期實踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來的精華，是對社會主義核心價值體系深刻內(nèi)涵的科學揭示。所有這些，對鞏固馬克思主義指導地位、用一元化指導思想引領多樣化社會思潮提出了巨大挑戰(zhàn)。當前，和平、發(fā)展、合作成為時代潮流，世界多極化、經(jīng)濟全球化的趨勢深入發(fā)展，各國之間的相互依存加深。此外，中央還就進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學、加強大學生思想政治教育、加強未成年人思想道德建設、加強互聯(lián)網(wǎng)管理等采取了一系列重要舉措，大大推動了社會主義核心價值體系建設的步伐。把踐行社會主義核心價值體系作為師德建設的重要內(nèi)容，引導廣大教師學為人師、行為世范，用自己的模范言行影響和帶動學生。在這里要做好宣傳的工作?！笨梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級和人類奮斗的價值理想和目標。沒有社會主義核心價值體系的引領，構建和諧社會、建設和諧文化就會迷失方向。第四、提出建設社會主義核心價值體系，是增強民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。沒有共同的思想基礎，黨就會瓦解、社會就會動蕩、國家就會分裂。2007》中發(fā)布第七篇中正面的給出了回答?！眮碜灾貞c市政府門戶網(wǎng)的加強大學生社會主義核心價值體系教育的五項措施。它既是抽象的又是具體的，既具有理論性又具有實踐性。其實質(zhì)內(nèi)涵在于構建共同的社會理想和確立共同的價值準則。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。讀萬卷書行萬里路，不僅學習書本上的知識，也要走出去，積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐。青少年正處在人生的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成最為關鍵的階段，面臨成為什么樣的人以及怎樣成長成才的重大問題。它很現(xiàn)實，也很貼近，讓民眾們能“摸得著，看得見”，也令民眾知道了價值的方向，知道了只要在這樣的方向上去前進和奔跑，就能夠去接近和印證我們的“核心”。雖然只此一句，但卻道理深刻，精辟入里。從構建和諧社會的目標出發(fā)提出對黨政干部的思想素質(zhì)和倫理要求，有兩個因素必須考慮，一是任何社會對管理者都有公共要求，二是中國特色社會主義建設對領導干部提出更高的要求。建設社會主義核心價值體系，首先要求提高各級領導干部的思想道德素質(zhì)。榮辱觀是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分。只有堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。在中國古代，先秦典籍《管子指出：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。（四）價值體系是迫切需要建設社會主義核心價值體系，是增強民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。沒有共同的思想基礎，黨就會瓦解、社會就會動蕩、國家就會分裂。因此，建設社會主義核心價值體系，必須重視發(fā)揮大眾文化在影響人們思想觀念、價值認同等方面潛移默化的作用，堅持先進性與廣泛性、弘揚主旋律與提倡多樣化、提高文化產(chǎn)品品位與提高群眾文化鑒賞水平的統(tǒng)一，既要大力支持精品文化，也要鼓勵和發(fā)展能夠使人民得到教育和啟發(fā)、得到娛樂和享受的大眾文化，讓人民群眾在娛樂和享受中受到教育和啟發(fā)，在潛移默化中培養(yǎng)社會主義和諧社會的價值認同。在現(xiàn)代社會，新聞輿論媒體的社會影響力越來越大，已經(jīng)成為影響國家發(fā)展、社會輿論和群眾情緒的重要因素。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是馬克思主義與時俱進的思想源泉，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的精神動力，也是開展社會主義榮辱觀教育的重要內(nèi)容和主導精神。馬克思主義指導思想是中國特色社會主義共同理想形成的理論基礎，如果動搖馬 克思主義的指導地位，就會動搖中國特色社會主義的理論根基，動搖全黨全國人民團結(jié)一致走中國特色社會主義道路的決心和信心。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。二、背景從2002年10月開始，中央電視臺每年推出的“感動中國”年度人物評選，在社會上均引起強烈反響。一、概況建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要條件。25”重要講話中強調(diào)，要大力建設社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。在社會主義核心價值體系中，馬克思主義提供的是科學的世界觀，是認識世界和改造世界的立場、觀點、方法。（三）精髓以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。（五）四內(nèi)容的聯(lián)系社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。（三）熏陶充分發(fā)揮大眾文化的熏陶作用。核心價值體系就是一面旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們，不論社會思想觀念如何多樣多變，不論人們價值取向發(fā)生怎樣變化，中國社會主義核心價值體系是不能動搖的。我們不能因為存在著多層次的思想道德而降低甚至否定先進性的要求，也不能不顧人們思想道德的客觀差異，用一個標準要求所有的社會成員。“天下之至柔，馳騁天下之至堅。任何社會都有自己的核心價值體系。今天，中國共產(chǎn)黨領導的事業(yè)是中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，當代中國的核心價值體系只能是社會主義核心價值體系，其基本內(nèi)容包括四個方面：一是馬克思主義指導思想。以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結(jié)統(tǒng)一、鼓舞各族人民奮發(fā)進取的精神支撐?！笨梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級和人類奮斗的價值理想和目標。否則，既不服，又效之。社會主義核心價值觀其實可以很“簡單”——讀《德行天下 福滿人間》有感社會主義核心價值觀，不論其應包含多少內(nèi)容，也不管其應歸于何種屬性，但就這一個深刻而莊嚴的詞語而言，它仿佛總是令廣大的普通民眾感到過于巨大，它似乎總令人感覺，這個詞語的適用應只在于宏大整體而不在于微觀個人，所以，每當提及社會主義的核心價值觀，不少民眾會說：這是國家的事，與我一介草民何干？其實，社會主義核心價值觀作為社會維系團結(jié)和睦的精神紐帶和指引社會前進方向的精神旗幟，其意義雖然具有相當?shù)母叨?，卻絕不應是一套深奧和玄妙的理論?！暗滦刑煜?，福滿人間”，這種概括很簡明也很通俗，同時它也告知了我們每一個人，曾經(jīng)“高高在上”的社會主義的核心價值觀，其實不僅適用于整體，同時也涉及到了我們每一個人?！钡谌荷鐣髁x核心價值體系《社會主義核心價值體系——青少年讀本》讀后感 我國前領導人江澤民總書記曾說過：“一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。對于青少年來說，樹立一個理想是必須的。第四點需要青少年們堅持高尚品行。2007年，胡錦濤總書記在“6先后發(fā)掘宣傳了“見義勇為英雄”、“自強不息楷模”、“孝老愛親典范”、“愛崗敬業(yè)標兵”等一大批先進典型近百位。南師范大學黨委副書記何偉全說，“這次研討會在昆明召開，對于繁榮云南省哲學社會科學，推動社會主義核心價值體系建設、社會主義精神文明建設都將具有重要的意義。五是注重校園文化的熏陶感染和人文關懷的力量，對學生進行社會主義核心價值體系教育起著潤物細無聲及事半功倍的效果。核心價值體系就是一面旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們，不論社會思想觀念如何多樣多變，不論人們價值取向發(fā)生怎樣變化，我國社會主義核心價值體系是不能動搖的。我們不能因為存在著多層次的思想道德而降低甚至否定先進性的要求，也