【正文】 背上似乎有許多毛毛蟲在爬。我“哧溜”一下又縮了回來，幾乎半躺在椅子上了?！甭曇糇兞?。教學(xué)樓前廳的地面十分光滑，于是我便將它當(dāng)作簡易的“溜冰場”，樂極生悲!猛地，我腳下一滑，便一個踉蹌，不由自主地向后倒下……可幾乎就在這同時，從背后伸來一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。結(jié)尾：學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！開頭：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧，感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋 養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩?？墒?，我還是堅持到最后，把自己的“ 老巢”收拾整整齊齊的。好臟?。∥蚁雼寢屍綍r打掃的時候一定很辛苦吧！于時，我決定來一次大掃除。生活中我們不要膽怯，不要害羞，要勇敢地為自己豎起大拇指。上了六年級，十二歲的我已經(jīng)學(xué)會承擔(dān)了。故事書、作文書、小說??不管什么書，我都會一股腦兒拿起來就讀。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心思考，匆匆寫完就算了。她給予了我們很多：誠實，認(rèn)真，努力，不放棄??在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名優(yōu)秀教師，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，同時我將本著以學(xué)生為本的原則，關(guān)心和愛護學(xué)生，妥善處理好師生關(guān)系。同樣，當(dāng)圓滿地處理事情的時候更要反思，把成功的點點滴滴記錄起來，那將是一筆寶貴的財富。我想，如果不是他偷的，長時間留他下來他一定會大鬧，反之，如果是他偷的，則會保持沉默。我簡單概括為語言技巧、行為技巧和心理技巧。就好比甲不小心跌個跟頭，如果乙過來攙扶他，那么乙就是甲值得信任的人，不是嗎？共處表示教師完全和學(xué)生打成一片，但要承認(rèn)師生有別，從而劃清師生雙方的界限：教師就是教師，學(xué)生就是學(xué)生，這一點特別重要。信任是人際交往的基礎(chǔ)，處理好師生關(guān)系更離不開信任二字?！睂τ谟掠诔姓J(rèn)且改正錯誤的學(xué)生，我們不能再橫加訓(xùn)斥，一味挖苦，而應(yīng)本著“懲前毖后，治病救人”的方針，原諒和關(guān)愛他們。其次，學(xué)生認(rèn)為對所有同學(xué)一視同仁也是教師關(guān)愛的一個重要因素。是的，從理論上講，師生關(guān)系不僅整體而直觀地反映著學(xué)校的精神風(fēng)貌，更是學(xué)校教學(xué)活動的重要組成部分，然而，從本質(zhì)上講，師生關(guān)系又沒有那么復(fù)雜，它只是以愛為紐帶組成的，因為人間最美師生情！那么，作為一名教師，我們應(yīng)該如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系呢？從教十幾年來，我總結(jié)出一些心得體會。上學(xué)期末考試之前，陳婕卿老師找到了我和班上的部分同學(xué)交流談話，耐心詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況，為我們提出了學(xué)習(xí)和應(yīng)考的意見和建議，同時提醒我們注意身體健康，按時作息，注意休息。”那一瞬間我竟像個受表揚的小孩子一樣想要歡呼雀躍來表達(dá)內(nèi)心的喜悅。有時候課堂練習(xí)結(jié)束后，周老師還會教大家怎樣在校網(wǎng)上查找資料、怎樣使用一些翻譯器之類的軟件。記得第一次老師把批改后的實驗報告發(fā)下來時，我們都很吃驚。感謝杏林學(xué)苑的老師們，我愛你們！師生情一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我三個多月的大學(xué)腳步。最后，老師很關(guān)心我們。金老師是我的思修老師，在課堂上她兢兢業(yè)業(yè)的提供知識，有時表情嚴(yán)肅，有時和藹可親。在適當(dāng)?shù)臅r間安排班會，在開學(xué)初為了提供讓大家互相認(rèn)識的平臺而開展了“破冰之旅”，在新學(xué)期初開的班風(fēng)建設(shè)班會。金老師給我的安慰和鼓勵讓我信心倍增地面對嶄新的一天。在我填完表格后，盡管補辦路上并不一帆風(fēng)順，但是是她還細(xì)心地指導(dǎo)我下一步該怎樣做，去找哪個老師等。在我依照要求補辦好考試證后，陳老師還特意來詢問我補辦好沒有，等一些情況。金老師還把自己女兒的衣服送給家庭困難的學(xué)生，對她們噓寒問暖。這些都讓我們逐漸了解了大學(xué)的生活模式。表情嚴(yán)肅，講解的是更多的是做人的道理；和藹可親，闡述的是一些令人放松的經(jīng)典實例，一張一弛，倍感輕松。舉個例子，上學(xué)期我們的體育課是游泳，而這個學(xué)期是太極拳，體育老師會在我們中途休息時和我們聊天，關(guān)系我們的生活，而在每次課的最后半小時帶領(lǐng)我們做額外的體質(zhì)訓(xùn)練，只為了讓我們這些缺乏鍛煉學(xué)生可以有更強健的體魄。當(dāng)稚嫩的我們跨入校園的第一步，當(dāng)我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。一方面覺得老師批改的太詳細(xì)，連實驗步驟里不小心漏掉的幾個字也不放過；另一方面是因為我們都沒想到自己的實驗報告里竟然有那么多不足。本來以為計算機基礎(chǔ)會很枯燥，但是經(jīng)過這么長時間以后，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多，我想這都要感謝悉心教導(dǎo)的周老師吧。陳老師的認(rèn)真細(xì)心與溫柔于我而言就是督促我認(rèn)真做好生活委員工作的不竭動力，鼓勵我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)下去！我有一位在紅會擔(dān)任副部的同學(xué)計劃在學(xué)校里開展super course的活動。陳老師的話讓本來緊張的我心里有了底，認(rèn)認(rèn)真真靜下心來復(fù)習(xí)備考，并且最終取得了另自己滿意的成績。第一，用“愛”，即關(guān)愛學(xué)生。有一年我擔(dān)任四一班的班主任工作，我所帶的班級是所謂的“特差班”，就是大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差，其中最讓人頭痛的是不寫作業(yè)；不認(rèn)真聽講。最后，學(xué)生認(rèn)為教師真誠地表達(dá)出對學(xué)生的牽掛也是關(guān)愛的表現(xiàn)，尤其是在學(xué)生遇到困難時竭盡全力給予鼓勵和支持。從教師的角度而言，信任體現(xiàn)在三個方面：融合、支持和共處。記得從教的第一年，我總喜歡和學(xué)生交流想法，久而久之，你發(fā)現(xiàn)雖然和學(xué)生的關(guān)系很融洽，但是當(dāng)你批評學(xué)生時，他并不怕你，甚至還會和你開玩笑。語言技巧最關(guān)