【正文】 第三場：小朋友組織做環(huán)衛(wèi)先鋒，制止了獵人，把捉了的青蛙、小鳥放生，青蛙、小鳥歡快的捉著害蟲。我們還可以想什么辦法把大自然留下呢？生２：我可用畫筆把美麗的大自然畫下來。學生匯報。用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的美?；顒舆^程一、走向大自然，與大自然交朋友 猜謎激趣（教師帶領學生來到室外。媽媽心情怎么樣？為什么？大頭兒子呢？小結(jié)：正是因為大頭兒子愛自己的媽媽，所以他到處尋找禮物，找最好的禮物來表達自己的愛！其實，有這份心就是最好的禮物。能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛，從而學會感謝他人，關(guān)愛他人。三、家人因我而快樂師：在三八婦女節(jié)的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？（學生回答）師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？12（請家長講）師：在三八婦女節(jié)的時候，你們把自己制作的禮物送給媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動。師評價總結(jié)。同學們，小花多有禮貌啊，她是怎么稱呼長輩的呢？你們知道嗎？那我們來對對歌吧。你們猜猜看，這是我們班誰的一家人？（師介紹家庭成員及他們的個性、生活習慣等小軼事。第四單元 家里的我主題一 我的家（2課時）活動目標：通過介紹家庭成員，講述家庭中的快樂時光，引導學生對歡樂和幸福的家庭生活的體驗和回味，從而激發(fā)學生愛父母長輩，愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。五、總結(jié)延伸學習是快樂的，和同學一起努力，共同進步，更是一種快樂，在以往的學習活動中，你遇到過什么困難或問題，愿意告訴大家嗎？主題三 我們的老師真好（2課時）主題目標：讓學生認識老師，熟悉老師，體會老師的愛。學生匯報。四、動手制作老師：班級就象一棵快樂樹，我們每個人就是一片綠葉，大家想不想讓這棵樹長得更加茂盛呢？學生：想。你們知道她是誰嗎？學生：鐘老師。紅燈停來綠燈行，穿過馬路走“橫道”。地鐵站口：地下列車的進出口（3）、教師小結(jié)：剛才，我們認識了這么多的交通標志和設施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。（課件演示）人行道：供行人行走。（三）、交通安全江、河、湖邊的安全（1）、播放兒歌：一只小青蛙呀！河邊跳呀跳。談話：放學鈴聲響了，你該做什么呢？學生討論問題。在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。教師：綠燈亮！學生：向前行！教師：紅燈亮！學生：停一停?。┧模?情景表演，鞏固深化1． 生活中我們經(jīng)常要過馬路，怎樣才能安全過馬路呢？讓我們來玩一個過馬路的游戲吧！2． 請各小組自由分配角色，合作演一演！（小組練習）（小組展示，請臺下的“小交警”評一評。）三． 認識標志，加深理解（這一環(huán)節(jié)可以請交警參與課堂活動，條件不允許的話教師可充當交警的角色?；顒舆^程：一． 錄像導入，激發(fā)興趣1． 小朋友們，你們喜歡交警叔叔嗎？今天我們也來當“小交警”，大家高興嗎？ 2． “小交警”正式執(zhí)行任務了！我們來看看這些小朋友做得對不對？（播放錄像，讓學生進行評價。）４．“玲玲聽到了大家的好建議，她是怎么做的呢？我們一起去看看。二、聯(lián)系實際，明理導行１．課件出示小朋友起床、入睡的圖片及相關(guān)的時間。（題目可以是書上的：我生病了，不能去上課，該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？）四、總結(jié)小朋友們真是棒極了，把這么多的難題都做出來了，你們開心嗎？是的，學校生活是非常有趣的。我們的好朋友小明又是怎么做的呢？觀看《小明的一天》放學以及回家后的一段錄像。錄音機、錄音磁帶《上學歌》 活動過程：一、談話導入師：小朋友們好！今天我發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進教室，而且很安靜地伏好了，真是不錯。四、設計展示讓學生自己將作品貼在“我的展示臺”上。整理參觀記錄師：剛才我們和自己的學校有了一次親密的接觸，小朋友們現(xiàn)在可以把自己在參觀中看到的、聽到的，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來。高年級的學生自我介紹。對周圍環(huán)境感興趣，學習了解新環(huán)境的方法。下面，老師打著拍子，大家在拍子聲中把這朵花傳下去，拍子聲一停，花落在哪個同學手里，就請他站起來，大聲的告訴全班同學知道他的名字，好嗎？（玩游戲）要求：在傳遞的過程中不準亂扔花，應該要交給下一個同學。了解學校生活的規(guī)則和紀律。四、導行(一)全體參與親身體驗：配樂選餐，大家是怎樣給自己配餐的呢？看哪些小顧客又快又輕，還遵守餐廳的要求。三、激情(一)用兒歌渲染氣氛：“講衛(wèi)生、不浪費，食物營養(yǎng)要搭配。(1)取餐的學生在實物投影下面介紹自己選餐的情況，生評是否合理。那我們就一起去餐廳看看吧！二、明理(一)聯(lián)系生活懂得進餐要求，屏幕出示彩色圖片。了解食物的營養(yǎng)知識。用心愛心專心第四篇：一年級品德與生活上冊 我會好好地吃教案 人教新課標版我會好好地吃教學目標：。：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。四、模擬升旗活動。第一課時教學設計：祖國媽媽在我心中教學過程設計：一、找一找、認一認 ，提問：這是什么圖？（這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國?；貋碓蹅冝k個春天展示會，讓周圍的人們一起來欣賞春天的美麗吧！第三篇：一年級品德與生活上冊 祖國媽媽在我心中教案 人教新課標版第二課教學目標：、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。四、懂得賞春活動中應有的文明行為：：春天來了，你想不想去公園里走一走？現(xiàn)在公園管理處正在舉辦“小小設計師”的活動，歡迎大家前去參加。小組討論：說說它們各自的名字，仔細觀察各種花的顏色、形狀、大小有什么不同？。，繼續(xù)積極參加“尋找春天、展示春天、留住春天”的活動。：自己的事情自己做，具有自理能力也是體諒父母、孝敬父母的表現(xiàn)。，其他同學有什么建議。：第一名和最后一名差多長時間。：教育學生自己的事情自己做，并幫父母做簡單的家務活。教學重點和難點：、美觀。：為什么找得這么快？：(1)媽媽給收拾書包的，引出有條理。：學生自己收拾書包。六、檢測：，師邊講解生邊涂色。，具有初步的環(huán)保意識。、分類垃圾筒、語言提示牌貼在公園中合適的位置上，并說明理由。、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。），指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？二、升旗活動，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？ ？三、教唱兒歌： ，全國人民熱愛你。五、老師小結(jié)：同學們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛國旗的情感。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。：三餐定時、不挑食不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節(jié)制。：自助餐用具、食物彩色圖片、量化表格、小獎票、營養(yǎng)師貼畫、食物比例分配表。師說類別，生說食物名稱。學生通過已有的知識(吃飯的實際情況和剛才大家提出的要求)對其評價。不挑食、不偏食，養(yǎng)好身體在平時。(二)小組評議：鍛煉學生觀察、評價的能力(三)展示學習效果：取一、二份配餐情況展示，以點帶面證明學生學會了合理搭配飲食。教學重點：認識到自己是小學生了。七、學校生活真有趣 師：剛剛大家一起玩游戲的時候，開心嗎？老師也非常開心，因為老師也認識了不少新同學。了解并遵守學校的規(guī)則和紀律，行為文明禮貌。師：現(xiàn)在小朋友們可以選擇自己喜歡的哥哥姐姐或者是鐘老師，組成參觀小隊?？梢宰约涸O計，也可以合作完成。學生互相觀看交流，并評價。那我想知道，小朋友聽到鈴聲為什么就進教室了呢？學生：因為鈴聲就是告訴我們上課了。1就像小朋友們剛才說的，我們放學后要及時回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們擔心。（教師出示五彩鏈）老師這兒準備了一條五彩鏈，要把小朋友的優(yōu)點和進步都寫上去。學生談自己的感想，并說說自己睡覺和起床的時間，是否有不按時起床的現(xiàn)象?！辈シ耪n文中另一小朋友玲玲入睡前到早晨上學的一系列活動。）3． 在上學路上，我們應該注意什么呢？（學生交流匯報。）1． 小朋友們，你們認識這些標志嗎？（教師出示課前準備的交通標志，指導學生認。）3． 小朋友的表現(xiàn)老師非常滿意！下課時間要到了，老師希望大家每天都能好好走路，安全上學！下課！主題三平安回家（2課時）教學目標認識：知道社會上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。教學重點：知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。（不要求回答）揭示課題：平安回家二、學習新課（一）、放學檢查談話：剛才，小朋友們討論了放學鈴聲響了后應該做什么？現(xiàn)在，請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。小強看見它，飛快往邊兒跑。人行橫道：供行人穿過馬路。但是，在現(xiàn)實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！（4）、聯(lián)系生活進行活動（演一演：用準備好的交通標志圖片創(chuàng)設情境，讓學生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。不翻護欄不猛跑，扒車