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正文內(nèi)容

河南省淮濱高級中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期第二次模擬仿真卷四語文試題word版含解析-免費閱讀

2024-12-31 09:39 上一頁面

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【正文】 我不知道這跨越千年的接受是否會迎來眾人的一片唏噓?我只知道袁隆平的二系法雜交水稻技術(shù)的推廣,養(yǎng)活了千千萬萬的華夏子孫,養(yǎng)活了世界億萬人口,這個獎項對他來說是受之無愧。 利與義是一對孿生兄弟。 利是義的衡量。合理引用名言警句,能使語言表達簡潔凝練、生動活潑,增添感染力和說服力;將名句自然融入文章、與全文渾然一體,對考生的表達能力提出了更高要求。每一句的立意參考如下:① 做事要先周密的思考;貪圖快反會更慢;不要貪圖眼前小利;不貪小利方能成就一番大事業(yè)。① 孔子的 “無欲速,無見小利。 【寫作指導(dǎo)】 題干是 “閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 ① 無欲速 ,無見小利。 【 參考 答案】 ① 尤其重要的是坡度 ② 如果山勢過于陡峭 ③ 雪崩很大程度上還取決于人類活動(每處 2 分) 21.下面文段有三處推斷存在問題,請參照 ① 的方式,說明另外兩處問題。 D.令尊鶴發(fā)童顏 ,精 神矍鑠,真令人欽敬。 18.下列各句中,沒有語病的一句是( 3 分)( ) A.全球主要客源市場的跨境旅游需求推動了全球游客數(shù)量的增長,中國、加拿大、法國、美國等國持續(xù)表現(xiàn)出穩(wěn)定的跨境消費增長。 【 答案 】 ( 1)死生亦大矣 ( 2)寄蜉蝣于天地,渺滄海于一粟 ( 3)不吾知其亦已兮,茍余情其信芳 第 Ⅱ 卷 表達題 三、(山西省孝義市 2018 屆高三下學(xué)期名校最新高考模擬卷)語言文字運用( 20 分) 17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是( 3 分)( ) ① 有的高中學(xué)生寫作文總是喜歡裝出一副 老氣橫秋 . . . . 的姿態(tài),動輒用大話 、 套話 、 官話嚇唬人,這種文風(fēng)必須改變。 ② 關(guān)懷牽掛之情:頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍關(guān)之后,寒氣減弱,衣著須注意。 E.“應(yīng)無惆悵滄波遠 ”一句,是說朋友遠涉江河,應(yīng)該沒有惆悵之情,給讀者以輕快之感,表達了豐富的情誼,別具一格。 ② 上國 :指京城。像這些事,是主管官吏的職責。改任南京兵部,參議軍務(wù)。朝廷決議發(fā)大軍征討。倘若有警報,馬匹不充足,誰能承擔這個過失? ”皇上認為程信的話是對的,于是像以前一樣隸屬太仆。第二年二月,出任山東右參政,監(jiān)督往遼東運輸軍糧。像這些事,是主管官吏的職責。 。 D“ 致仕 ” ,也作 “ 致事 ” 、 “ 致政 ” 、 “ 休致 ” 等,指交還官職,辭職歸家。 (節(jié)選自《明史 謚襄毅。至永寧,分道進。都指揮夏霖恣不法,僉事胡鼎發(fā)其四十罪,信以聞,下霖錦衣獄。信立碎之,曰: “奈何納人于死 !”深由是不悅信。 【 解析 】 題干 “根據(jù)上述材料,分析在當今互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時期,如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸 ” ,答題關(guān)鍵詞 “根據(jù)上述材料 ”“如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸 ”,這是一道篩選概括題,首先確定答題區(qū)間,在材料三的最后三節(jié)中,然后篩選關(guān)鍵語句 “在徐升國看來,傳統(tǒng)閱讀的回歸,在于傳統(tǒng)書店不斷創(chuàng)新,找到了在數(shù)字化背景下人們 閱讀的興趣點,即體驗式的閱讀需求 ”“諸如邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動更能提升公眾對閱讀的理解和興趣 ”概括形成答案。 ”可以推測出; B 項, “這都說明了手機已完全控制了人們的生活 ”曲解文意,原文 “手機閱讀極大擴展了閱讀的方便程度,也極大擴展了國人閱讀空間,這是對閱讀的整體帶動,是一個好的起步 ”才是作者寫這個例子的本意; C 項,由原文 “為了給讀者增加更豐富的文化體驗,北京圖書大廈每逢節(jié)假日都會舉辦名人簽售、專家講座、主題展覽等各類活動,在吸引更多讀者的同 時,擴大自身影響力。 8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是( 5 分)( )( ) A. 我國成年國民手機閱讀接觸率居高不下,連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,并呈逐漸拉開距離之勢。 D. 我國國民手機閱讀接觸時間最長,是因為每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升。因此,亞馬遜、當當、阿里等電商也紛紛擴展線下渠道。我國成年國民手機閱讀接觸率、手機閱讀時長連續(xù) 8 年增長。成年國民手機閱讀接觸率為 %,連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,并逐漸拉開距離。 (三)實用類文本閱讀(本題共 3 小題, 12 分) 閱讀下面的文字,完成 79 題。然后從文章的主旨和結(jié)構(gòu)的角度分析作用:深化主題,以胡楊樹的生死暗示河流的變化,表現(xiàn)生命離開河流后的困頓;由河到樹,由樹到人,承上啟下(中間語段,過渡段會有承上啟下的作用),這樣安排結(jié)構(gòu)更加嚴密。( 5 分) 【 參考 答案】 ① 生動地 刻畫出胡楊林堅韌頑強的形象,增強文章的感染力; ② 深化主題,以胡楊樹的生死暗示河流的變化,表現(xiàn)生命離開河流后的困頓; ③ 由河到樹,由樹到人,承上啟下,結(jié)構(gòu)更加嚴密。哦,塔里木河,你為什么這樣渾濁?為什么又這樣滯重? (有刪改) 4. 下 列 對文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項是( 3 分)( ) A. 文章兩次提及塔里木河是每一本地理書上都寫到的著名河流,前后照應(yīng),反復(fù)強調(diào),蘊含著對塔里木河現(xiàn)狀的深沉喟嘆。 ⑦ 塔里木河在不斷萎縮,他的退卻不僅讓百萬胡楊游離失所,更嚴重的是讓人類自己飽嘗苦果。當塔里木河挾著昆侖山的冰雪,一路 吶喊沖向沙漠的時候,塔克拉瑪干卻不動聲色,集合了億萬的沙粒,用最柔軟的辦法,讓河水就范。 極度干旱的沙漠,裸陳著對天空的一次次叩問,而降雨量幾乎等于零的天空,又一遍遍讓塔克拉瑪干落寞失意。 ,是 “消費型民族主義 ”者的一廂情愿。 ,從兩個不同的角度分析得出 “消費型民族主義 ”的特點。 B.“消費型民族主義 ”基于民族主義的空洞和市場營銷的文化轉(zhuǎn)向,用于所有商品無往不利。 也要注意如今的市場營銷越來越強調(diào)感性和文化,怎樣將一件產(chǎn)品從市場上蕓蕓競爭者中區(qū)分出來,靠的不一定是價廉,也未必是物美,而是它帶給你的體驗與文化印象。奉行保護主義的國家如韓國,會硬性規(guī)定電影院每年要有一定日數(shù)放映韓片,以保證電影生產(chǎn)數(shù)量的穩(wěn)定,以阻擋外來電影帶來的競爭壓力,目的是扶持自己國家的特定產(chǎn)業(yè)。 第 I 卷 閱讀題 一、( 2018 屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期八??荚嚕┈F(xiàn)代文閱讀( 35 分) (一)論述類文本閱讀(本題共 3 小題, 9 分) 閱讀下面的文字,完成 13 題。 3. 非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。 “消費型民族主義 ”卻是訴諸感情直覺,要大家以抵制某產(chǎn)品的方式直接表達愛國情懷。什么叫民族主義的空洞呢?難道民族主義不是很強大很澎湃的一種意識形態(tài)嗎?的確,它是的。但說到底, “消費型民族主義 ”只不過是商人們促銷的借口,經(jīng)不起嚴格分析,純粹是種循環(huán)論證:我是中國人因為我看中國人投資的電視劇,我看中國人投資的電視劇因為我是中國人。 C 項, “著眼于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的浮淺層面,不及經(jīng)濟政策上的保護主義 ”無中生有。第四、五、六段為一個論述層次,第四段分析“消費型民族主義 ”基于的邏輯之一,即民族主義本身的空洞,第五段分析其基于的另一邏輯,即市場營銷的文化轉(zhuǎn)向,第六段是對四、五兩段內(nèi)容的進一步分析。塔里木河的出現(xiàn),再一次證明了作為一條河流的必然性和必要性。 ④ 你再不會見到反差如此巨大的河流。它們高壯精神,粗枝大葉,緣著塔里木河 這條蒼青的脈管,排列著森森然的汗毛,英姿勃發(fā)。他們曾經(jīng)以湖泊為伴,漁歌唱晚,漁樵互答,何曾想到周圍的沙漠日近?何曾想到有一天河水會斷流?又何曾想到一片汪洋的大湖會徹底干涸?他們在羅布泊生活了幾十代人之久,有一天忽然就被湖泊拋棄了!這是上蒼對他們的戲弄,還是對世代擁有汪洋大泊的人以往的漫不經(jīng)心和虛擲的懲戒? ⑧ 這是每一本地理書上都寫進去的著名河流。根據(jù)選文第 ⑦ 段,作者重點說明了羅布泊消亡前后的情形,其斷流的原因主要是塔里木河的斷流,而對塔里木河、羅布泊斷流的深層次原因只提及 “人類自己飽嘗苦果 ”,因此 “從不同方面 ”錯。這樣寫,與文章謳歌生命的頑強,生命離開河 流(水)后就枯萎(死亡)。必須從全文著手,提煉文章的中心思想。數(shù)字化閱讀方式的接觸率連續(xù) 8 年上升,達 %;圖書閱讀率為 %。 ”在北京工作的范躍輝表示。 創(chuàng)新如何讓傳統(tǒng)閱讀回歸? 為了給讀者增加更豐富的文化體驗,北京圖書大廈每逢節(jié)假日都會舉辦名人簽售、專家講座、主題展覽等各類活
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