【摘要】Page1專題情緒與健康一、情緒二、情商三、情緒調(diào)節(jié)Page2一、情緒☆情緒識別☆情緒表達(dá)Page3什么是情緒Page4情緒(emotion)和情感(feeling):是人對客觀外界事物的態(tài)度的主觀體驗,是人
2025-03-21 21:53
【摘要】情緒智力(zhìlì)理論,第一頁,共十八頁。,情緒智力(zhìlì)理論的起源,Thorndike(桑戴克)于1920年提出的社會智力和Gardner(加德納)于1983年提出得多元智力理論(lǐl...
2024-11-14 23:23
【摘要】掌握情緒規(guī)律提高情緒智力掌握情緒規(guī)律,提高情緒智力第一節(jié)情緒與情商第二節(jié)情緒與健康第三節(jié)大學(xué)生常見的情緒困擾及調(diào)適情緒是什么一、情緒概述
2025-01-25 13:36
【摘要】編號: 時間:20XX年X月X日 微風(fēng)文案 頁碼:第8頁共8頁 高級情緒文案_情緒簡短文案_ 高級情緒文案_情緒簡短文案 1、可惜故事太長只有風(fēng)聽我講。 2、我就是這樣一個人...
2025-04-15 04:16
【摘要】基于改革情境的教師情緒管理以課程改革為核心的基礎(chǔ)教育改革,引導(dǎo)和推動了學(xué)校方方面面的變化,改革成為學(xué)校和教師生活的常態(tài)。持續(xù)不斷的改革狀態(tài),使教師一直面臨著角色轉(zhuǎn)換、新角色發(fā)展的巨大壓力。探究頻繁改革對教師的情感考驗,加強改革情境中教師的情緒管理,也就成為學(xué)校管理者的新課題。本文擬從學(xué)校管理的層面出發(fā),考量頻繁改革給教師帶來的實際影響,并探究學(xué)校教師情緒管理的基本策略?! ∫弧栴}
2025-06-27 22:18
【摘要】情緒管理自我認(rèn)識主講人:黃瑞蓮中華民國95年5月13日情緒管理自我認(rèn)識講述綱要一、什麼叫情緒二、我的情緒怎麼了三、如何管理情緒─從認(rèn)識自我做起四、結(jié)
2025-01-10 22:10
【摘要】EMOTIONALLYFOCUSEDTHERAPYInterventionsandTechniquesEFTAssessmentTasks1.Createacollaborativetherapeuticalliance2.Exploreclient(s)agendasfor:a.Therelationshipb
2025-01-12 08:06
【摘要】主題班會教案之主題班會:合理調(diào)理情緒 一、活動目的: 1、如何正確對待難免的苦惱,調(diào)整本人的情緒,做本人情緒的主人。 2、清理并表達(dá)本人的情緒體驗。 二、活...
2025-01-17 03:39
【摘要】<企業(yè)標(biāo)兵&勞模的情緒與壓力管理>海納百川,取則行遠(yuǎn)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632胡錦濤書記“五一”講話精神企業(yè)標(biāo)兵&勞模的“五勞七傷”天馬行空官方博客:;QQ:131
2025-04-14 00:02
【摘要】編號: 時間:20XX年X月X日 微風(fēng)文案 頁碼:第7頁共7頁 表達(dá)情緒狀態(tài)的文案_失望的情緒文案_ 表達(dá)情緒狀態(tài)的文案_失望的情緒文案 1、有預(yù)感都明白都知道都在裝傻 2、...
2025-04-04 12:01
【摘要】第十六講《動機(jī)和情緒的歸因理論》——韋納著什么是歸因??關(guān)于判斷和解釋他人或自己行為結(jié)果的原因?我為什么沒追上那個女孩兒??她六級這次怎么過了??我為什么這么胖??大家為什么選我為優(yōu)秀工作者?歸因理論研究的基本問題?。包括內(nèi)部原因與外部原因、直接原因和間接
2025-05-13 18:46
2025-03-30 01:46
【摘要】編號: 時間:20XX年X月X日 微風(fēng)文案 頁碼:第8頁共8頁 高級情緒喪文案_小眾意難平情緒文案_ 高級情緒喪文案_小眾意難平情緒文案 1、或許換個時間,有些人真的很合適 ...
2025-04-05 21:58
【摘要】第一篇:大學(xué)生情緒管理論文 大學(xué)生的情緒管理 姓名:楊滴班級:商務(wù)A120 1摘要:肖漢仕教授認(rèn)為情緒管理是指用心理科學(xué)的方法有意識地調(diào)適、緩解、激發(fā)情緒,以保持適當(dāng)?shù)那榫w體驗與行為反應(yīng),避免或...
2024-10-13 11:07
【摘要】海納百川,有容乃大?!耪Z一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動改造一年半,從中央電臺下轉(zhuǎn)到干校勞動
2025-08-04 13:54