一年級跳繩社團活動方案-免費閱讀
【正文】 改進措施：教師多輔導不太會跳繩踢毽的同學，讓他們與其他同學共同發(fā)展。八．注意事項輔導老師負責每一次活動按時進行。準備校園藝術節(jié)的表演節(jié)目。做好活動的前期宣傳工作，學生報名。尤其對發(fā)展小學生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果?；顒有〗Y?；犹K訓練。創(chuàng)建校園精神文明和促進學生綜合素質全面發(fā)展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我校學生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。我校于把跳繩作為迎接“六一”特色活動課程來開發(fā)，是因為跳繩是深受小學生喜愛的一項運動。(四)、活動后期（5月—6月底）?；顒訂觾x式。增強班級之間的聯(lián)系與交流。因此，我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。第六周：花樣跳繩（雙臂交叉跳）。第一篇：一年級跳繩社團活動方案一年級跳繩社團活動方案社團開展的意義：重在體現“以學生發(fā)展為本”的教學理念，讓學生感受跳繩的樂趣，培養(yǎng)學生對跳繩的興趣，挖掘學生的潛能，發(fā)展特長，促進學生身心健康發(fā)展。第七周：花樣跳繩（分腿合腿跳）。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。使廣大小學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。(二)、活動中期(4月11日4月底)組織學員進行各類跳繩訓練。社團活動進行正常訓練。經常跳繩，能促進小學生運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展。二、社團名稱沙建中心小學花樣跳繩社團三、活動時間每周星期四下午第二三節(jié)課四、活動學員16年級每班五名五、活動地點校園操場六、活動流程(一)、活動前期(9月2日9月6日)制定社團活動方案。準備校園藝術節(jié)的表演節(jié)目。七．注意事項輔導老師負責每一次活動按時進行。經過訓練，讓學生們真切地感受到，通過跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質。準備活動物品。(三)、活動匯報演出。每一
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