8、我不能失信教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練《我不能失信》和閱讀訓(xùn)練《我不能失信》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！七、拓展積累，豐富語(yǔ)言材料課件展示有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)、名言警句?！保ㄕn件出示魯迅的話）此時(shí)的慶齡雖然不能到伯伯家去，不能去看那些可愛(ài)的鴿子，但是她的心里是甜甜的，因?yàn)樗恢庇羞@樣一個(gè)信念——（引讀：我不能失信）四、指導(dǎo)朗讀，體驗(yàn)人物情感小組內(nèi)練習(xí)分角色朗讀課文。/ 4（3）關(guān)鍵語(yǔ)句三：“不，媽媽。她早就盼著到這位伯伯家去了。/ 4學(xué)生按照“閱讀導(dǎo)航”的提示自學(xué)課文。他們閃光的名字深深地印在了我們的心里。）鄒耐柔 二稿 宋慶齡是一位偉大的女性，為新中國(guó)的解放，做出來(lái)巨大的努力。｝ ，運(yùn)用故事（記敘文）的三要素簡(jiǎn)述課文。生：預(yù)習(xí)課文，收集宋的資料。3．小結(jié)：俗話說(shuō)“一諾千金”，誠(chéng)實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能結(jié)合課文，聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。她突然想起（），爸爸媽媽都勸她（），但她（）探究?jī)?nèi)容（1）師：課文哪些地方看出慶齡是個(gè)守信用的孩子呢？用橫線劃出有關(guān)的句子來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文的主要內(nèi)容。六、有感情地朗讀課文七、資料鏈接有關(guān)“誠(chéng)信”的格言與朋友交，言而有信。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。課前準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找宋慶齡的生平資料，閱讀有關(guān)宋慶齡的故事。第一篇：《我不能失信》教案《我不能失信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生詞。課時(shí)安排： 教學(xué)步驟一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你有好朋友嗎？你覺(jué)得什么樣的人才能稱為你的好朋友？學(xué)生暢所欲言，當(dāng)有人說(shuō)守信用時(shí)，板書(shū)。組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視?！酉模ù呵铮┭员匦?，行必果。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)話來(lái)領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。（2）其實(shí)宋慶齡想不想去伯伯家？用波浪線劃出有關(guān)的句子。教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小慶齡拒絕父母的建議、堅(jiān)持留在家里。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來(lái)。課堂小結(jié) 小結(jié)：俗話說(shuō)“一諾千金”，誠(chéng)實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用?！菊n時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)環(huán)節(jié)】一、名人導(dǎo)入，揭示課題（５－６分鐘）1.（借助課前卡片）回顧前一課，李四光的童年故事。起因：為什么會(huì)發(fā)生這件事？讀12小段（出門(mén)前想起約定）經(jīng)過(guò)：事情接著怎么發(fā)展了？讀37小段（父母勸說(shuō)）結(jié)果：事情的最后怎么樣了？讀810小段（堅(jiān)決守信，留在家里），交流體會(huì)。她曾擔(dān)任過(guò)國(guó)家副主席、名譽(yù)主席，她非常喜愛(ài)兒童、關(guān)注少年兒童，在她的支持下，創(chuàng)辦了《兒童時(shí)代》雜志。今天，有一位偉大的女性來(lái)到了我們的課堂，她就是宋慶齡——（課件出示宋慶齡圖片）將你課前搜集的有關(guān)宋慶
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