20xx年度個(gè)人校本研修計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、研修主要措施認(rèn)真參加群眾組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。三、學(xué)習(xí)形式以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔，在學(xué)校安排下，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。制訂個(gè)人研修計(jì)劃《“有效教學(xué)”使教學(xué)真正有效》根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料整理自己的學(xué)習(xí)筆記。（3）廣泛地學(xué)。（四）在備課管理上，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。6月：自學(xué)《初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與策略》；總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中的得失。11月：積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的研究課、示范課活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高教學(xué)水平。在參加工作的幾十年里，認(rèn)真踏實(shí)工作，注重感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特征，能根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。四、具體措施：注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流研討，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)﹑公開課認(rèn)真準(zhǔn)備上好每一節(jié)公開課，課后積極和聽課老師交流溝通，研討課堂成功的原因，及時(shí)記錄課堂反思，成為自己課堂教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。定期參加學(xué)校及小組交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的共同財(cái)富。參與論壇必須具有參與意識(shí)，無條件參與學(xué)校組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體同仁主動(dòng)交流。積極參與學(xué)校的課題研究，爭(zhēng)取能獨(dú)立開展課題研究。并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以著名特級(jí)教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請(qǐng)課題，早日成為一名貫徹新課改精神的排頭兵。因此,非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,、具有一定的科研能力，但對(duì)世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。課堂教學(xué)立足常規(guī)教學(xué)，以設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課為前提，結(jié)合教研活動(dòng)設(shè)計(jì)好每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，、案例分析對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。（2）小組研討：本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì)，在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提高。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。(四)﹑教學(xué)論文認(rèn)真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實(shí)踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式發(fā)送到自己的博客上。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開放的系統(tǒng)。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。通過校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。拜師學(xué)藝，虛心向師父請(qǐng)教，通過自學(xué)、師傅指導(dǎo)、同伴互助的形式，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。3月：參與組內(nèi)教研，進(jìn)行上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析；撰寫七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。在班級(jí)管理中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系、營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）多渠道地學(xué)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)方式，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改觀，不斷提高教學(xué)水平。(二)聽評(píng)課用心參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)用心參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、
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