20xx浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案我熟悉的人-免費(fèi)閱讀
【正文】 要重寫的請重寫。同時，同學(xué)們一定體會到了，不合格的做文經(jīng)過修改能成為一篇好文章的?！ ⌒薷牧?xí)作二〔1〕。下面就請這些同學(xué)自己站起來讀一讀自己習(xí)作的有關(guān)語句。 培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力?！?5分〕 學(xué)生分組自讀一篇習(xí)作，找一找、劃一劃小作者要反映人物哪一方面的思想品質(zhì)是通過哪些語言和行動來表現(xiàn)的人物的品質(zhì)是否和他的言行一致 逐組〔逐篇〕交流?！ W(xué)生交流成功的習(xí)作片斷〔抓住人物某一方面品質(zhì)寫好人物的言行。 〔3〕學(xué)生動手修改習(xí)作。 小結(jié)：好作文是修改出來的。 總結(jié)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲?
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