20xx小學語文四年級上冊教案——古詩兩首教學設計三-免費閱讀
【正文】 總評 古詩教學是小學語文教學的難點，如何讓學生從凝練簡潔的詩句中，馳騁想象，領會詩情，確實不容易?！ ?．自由組合練習讀?！ ?．品析碧空盡唯的含義?！ ?〕師生共議煙的豐富意蘊，肯定學生富有創(chuàng)意的個性化理解?！ ?〕結(jié)合板畫弄懂西辭的含義，理解下?lián)P州孤帆盡唯的意思?！ ?．師生互動，了解黃鶴樓：課件展現(xiàn)黃鶴樓雄姿；板畫長江圖，明確黃鶴樓、廣陵的地理位置；交流資料，了解李白和孟浩然真摯友誼的故事。體會詩中情，讀出詩中情。 3．理解詩句意思，想象詩歌所描繪的情境，體會詩人李白和孟浩然依依惜別之情，培養(yǎng)審美情趣?！ ?．初讀本課兩首古詩，大致了解異同?！ ?．指讀正音?！场 ?．賞析煙花三月的含義。〕 〔4〕拓展理解：煙花三月不僅僅指黃鶴樓所在的武漢，還有揚州，乃至整個長江兩岸沿途都是春意濃濃，一派千里鶯啼綠映紅的美好春景。學生自讀，自評，評后再讀?！ ?
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