【摘要】同學(xué)們,你能用歌聲回答老師提出的問(wèn)題嗎?同學(xué)們,你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?你能模仿出來(lái)嗎?這里的小鴨子還會(huì)吹哨呢,你聽(tīng)!游戲?qū)m讓老師帶領(lǐng)大家玩一個(gè)小游戲吧！同學(xué)們,你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?你能模仿出來(lái)嗎?這里的小鴨子還會(huì)吹哨呢,你聽(tīng)!游戲?qū)m讓老師帶領(lǐng)大家玩一個(gè)小游戲吧！
2025-11-20 09:10
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽(yáng)把家回把家回0000下課
【摘要】XXXXXXX—————————XXXXXXX·XXXXXXX—————————————————————————
【摘要】放牛歌教學(xué)目標(biāo)?《放牛歌》。?2.通過(guò)樂(lè)器伴奏、演唱、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。?。。xx|xxxx|教師彈琴2.xx|xx|3.x-|x-|同學(xué)們看一看下面這兩副圖片:笛兒悠悠吹云兒輕輕飛
2024-12-12 20:23
【摘要】?上面我們看到了平靜的大海!?欣賞了有風(fēng)暴的大海!?你喜歡怎樣的海？?小朋友們,你們聽(tīng)到了一個(gè)怎么樣的大海?是上面的哪一個(gè)大海?你的心情是怎么樣的??發(fā)揮我們的想像力，用打擊樂(lè)或身邊的物體與同學(xué)共同制造各種聲響表現(xiàn)海上風(fēng)暴吧!
2025-11-20 09:09
【摘要】小雞在開(kāi)心的唱著歌
【摘要】小燕子人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?《小燕子》。?,培養(yǎng)大家動(dòng)作的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。?,保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)大自然。燕子燕子翅尖長(zhǎng)善飛，嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲鳥(niǎo)類的嘴型。腳短小而爪較強(qiáng)。在中國(guó)，家燕和金腰燕等比較常見(jiàn)。不同的燕子有不同的生活習(xí)性。不同種類的燕子形態(tài)也不一樣。
【摘要】森林中的鐵匠（德）米夏埃利斯
【摘要】夏天的陽(yáng)光聆聽(tīng)歌曲，隨著歌曲一起走一走、跳一跳，看看哪種最合適《夏天的陽(yáng)光》是一首瑞典民歌，4/4拍歌曲由兩部分構(gòu)成。第一部分為四樂(lè)句，旋律起伏，帶有附點(diǎn)的節(jié)奏，具有一種推動(dòng)力，給人一種奮進(jìn)的感受。第二部分是第一部分的變化再現(xiàn)，采用了器樂(lè)曲常用的加花手法，使得旋律更為活潑、
【摘要】《乃喲乃》土家族民歌乃喲乃土家族民歌乃喲乃乃喲嗬,乃乃喲乃喲嗬,唱起歌兒乃喲乃乃喲嗬,跳起舞來(lái)玩耍去乃喲
【摘要】小狗圓舞曲（波）肖邦曲那只小狗的能表現(xiàn)出樂(lè)曲中小狗的形象?樂(lè)曲是三段式。四小節(jié)引子過(guò)后，出現(xiàn)快速的反復(fù)回轉(zhuǎn)型，描寫小狗飛快旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的樣子。?這段曲調(diào)健康活潑、詼諧有趣，把小狗的神態(tài)呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前。第二段是優(yōu)美抒情的圓舞曲主題，好像小狗奔跑了一段時(shí)間，躺下來(lái)休息片刻，悠然自得，懶散舒適。第三段又是快速的音型，就像小狗休息之
【摘要】?你平時(shí)觀察的小狗它有什么樣的特點(diǎn)？?想一想：這只可愛(ài)又活潑的小狗伴隨著樂(lè)曲的情緒變化，會(huì)有什么樣的表情，動(dòng)作？
【摘要】火車對(duì)比導(dǎo)入歌詞學(xué)唱結(jié)束退出騎竹馬捉迷藏騎竹馬捉迷藏你快躲我來(lái)捉捉住你就跑不脫我們大家躲貓貓看誰(shuí)機(jī)智又靈活
2025-11-20 09:11
【摘要】拉勾勾小游戲?看一看那個(gè)小組做的最好?同桌兩人勾一勾并朗讀歌詞?看那個(gè)小組最先學(xué)會(huì)歌曲能邊唱邊做讀一讀唱一唱?3531323565312?金勾勾銀勾勾小小指頭
【摘要】第一單元春天里的歌第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：布谷杜鵑圓舞曲教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》和演唱德國(guó)兒歌《布谷》，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對(duì)春天到來(lái)充滿歡樂(lè)的喜悅之情
2025-11-10 05:10
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