20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 一。一。跟錄音讀 四、賞讀全詩(shī)，進(jìn)入意境，熟讀成誦： 1輕讀全詩(shī)，想想詩(shī)人寫(xiě)的什么季節(jié)的景色，你從哪里看出來(lái)的。一?！ ?帶著自己對(duì)這首詩(shī)的理解再朗讀全詩(shī)，讀出感情。未成陰：樹(shù)葉還不茂盛，還沒(méi)能形成樹(shù)陰?！ ?〕指名朗讀，正音?！ ∥?、作業(yè)： 1把?村居?這首詩(shī)描寫(xiě)的內(nèi)容編成一個(gè)小故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。一。一?！ ∽泶簾煟禾兆碓诿匀说拇汗庵小Ｗx后檢查： 〔1〕出示生字，讀準(zhǔn)音，記住形?！ 〉谝徽n時(shí) 一、談話導(dǎo)入，揭示課題： 1．同學(xué)們，你們讀過(guò)哪些描寫(xiě)春天的詩(shī)歌，能背給大家聽(tīng)嗎 2．指名背?！ ?．能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩(shī)句的意思，口述兩首詩(shī)所描繪的情景。 高鼎，清朝人，善于描寫(xiě)自然景物?！ ?交流，你理解了哪些詞語(yǔ) 草長(zhǎng)鶯飛：野草旺盛生長(zhǎng)，黃鶯自由飛翔?！场 ?帶著自己對(duì)這首詩(shī)的理解再朗讀全詩(shī)，讀出感情。一。跟錄音讀 四、賞讀全詩(shī)，進(jìn)入意境，熟讀成誦： 1看圖讀一讀這首詩(shī)，邊讀邊想，在頭腦中再現(xiàn)詩(shī)句所描繪的畫(huà)面，再用自己的話說(shuō)一說(shuō)?！沧∷拊谛率行?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1