20xx如何真正我愛(ài)三峽-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然可以朗讀，還可以超越教材，加上自己的旅游后的感受生成性地表達(dá)。mdash。 因此，我建議，這節(jié)課，可否分成三步走mdash。mdash。當(dāng)學(xué)生真正的把自己的感受讀出來(lái)的時(shí)候，參觀(guān)瞿塘峽后的快感就表達(dá)出不同的滋味來(lái)了。mdash。作者按照游覽的順序，突出了三個(gè)峽的不同特點(diǎn)，把瞿塘峽的雄、巫峽的秀、西陵峽的險(xiǎn)展示給大家。同時(shí)也請(qǐng)不要轉(zhuǎn)錄。我要是學(xué)生我肯定這樣想。然后引導(dǎo)學(xué)生把自己的內(nèi)心感受用聲音表達(dá)出來(lái)mdash。mdash。mdash。當(dāng)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，成了地理勘探家的時(shí)候，他們探險(xiǎn)的興趣頓時(shí)被點(diǎn)燃，于是迅速走進(jìn)三峽。mdash。比方，發(fā)表三峽工程實(shí)施后，課文所寫(xiě)大自然的造化被人為的隱藏的看法等。此時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和修辭，甚至過(guò)渡等方法把三個(gè)峽描寫(xiě)出來(lái)的。 比方，第一步，讓學(xué)生當(dāng)?shù)乩砜碧郊遥ㄗx全文，橫向比擬這三個(gè)峽
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