20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——積累語(yǔ)言，臨別贈(zèng)言，小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群〔〕的兒童，是老師〔〕地工作，把我們培養(yǎng)成了〔〕的人?！ 〕烧Z(yǔ)練習(xí)題 A根據(jù)以下情景，寫(xiě)出你想到的成語(yǔ)?！ ∷?、語(yǔ)言積累的運(yùn)用，寫(xiě)臨別贈(zèng)言。六個(gè)春秋我們一起走過(guò)，臨別之際，大家感慨萬(wàn)千?！ ⌒〗M合作完成練習(xí)，按順序全班交流。當(dāng)然光積累很多成語(yǔ)還不夠，真正有才華的人會(huì)恰當(dāng)使用它們。你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括時(shí)光的飛逝嗎〔時(shí)光如梭，歲月如流，光陰似箭，白駒過(guò)隙〕 用這些成語(yǔ)來(lái)形容時(shí)光的短暫是多么恰當(dāng)?。〕烧Z(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字的瑰寶。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了許多，課文中有，每個(gè)單元的練習(xí)中也羅列了不少?！ ∥襾?lái)看看你們是不是有才華呢老師這兒有幾組題目，你們每一個(gè)四人小組將通過(guò)選擇序號(hào)來(lái)決定你們答題的類(lèi)型。 總結(jié)：通過(guò)剛剛的活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)你們會(huì)用了許多成語(yǔ)，但有些同學(xué)可能覺(jué)察自己的成語(yǔ)知識(shí)還有疏漏。古人就送別這個(gè)題材也作了不少詩(shī)，老師讓你們回去收集了，能談?wù)勀阕钕矚g的那首送別詩(shī)嗎 指名交流，有感情地背誦。 這節(jié)課我們把以前學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)、古詩(shī)、名言整理、復(fù)習(xí)了，并進(jìn)一步
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