【摘要】第一篇:人教版數(shù)學五年級上冊—方程的意義教案 教學內(nèi)容:方程的意義(2013審人教版數(shù)學五年級上冊62、63頁)教學目標: 1、使學生初步認識方程的意義,知道等式和方程之間的關系,并能進行辨析; ...
2025-10-05 02:20
【摘要】數(shù)學教學設計主備人:組別:五年級數(shù)學教研組執(zhí)教者:課題分數(shù)的意義第1課時教學目標1、在初步認識分數(shù)的基礎上,使學生經(jīng)歷分數(shù)意義的抽象、概括過程,初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,在操作活動中建構分數(shù)的意義。2、培養(yǎng)初步的觀察能力、抽象概括能力和與同伴合作學習的能力。3、使學生初步了解分數(shù)在日常
2025-08-05 00:09
【摘要】第一篇:五年級《數(shù)學》下冊《包裝的學問》教學設計2 北師大版五年級《數(shù)學》下冊《包裝的學問》教學設計設計與執(zhí)教者:崔桃平 【教學分析】 教學內(nèi)容:北師大版五年級數(shù)學下冊第82頁—第83頁。教學目...
2025-10-06 17:46
【摘要】第一篇:2014五年級數(shù)學下冊教學計劃 人教版五年級下冊數(shù)學教學計劃 袁巷小學 陶明兵 一、教材簡析 本冊教材共安排了七個單元的教學內(nèi)容。現(xiàn)對本教材內(nèi)容作以下理解: 在“數(shù)與代數(shù)”領域教學...
2025-11-07 01:57
【摘要】第一篇:2017五年級數(shù)學下冊教學計劃 五年級數(shù)學下冊教學計劃 一、學生基本情況分析 五年級班現(xiàn)有學生人。大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維能力也有了...
2025-10-16 13:19
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學分數(shù)的意義 億庫教育網(wǎng) 百萬教學資源免費下載 《分數(shù)的意義》教學設計方案 教學目標: 1、使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的...
2025-10-05 02:04
【摘要】 五年級數(shù)學下冊教學計劃 五年級數(shù)學下冊教學計劃 一、教材分析: 1、”數(shù)與代數(shù)”領域,”數(shù)與代數(shù)”領域的內(nèi)容是本冊教材的主要內(nèi)容,共安排5個單元,包括”簡易方程”、”因數(shù)與倍數(shù)”、”分數(shù)的意義和...
2025-11-08 22:39
【摘要】第一篇:五年級上數(shù)學教學反思-方程的意義-人教新課標2014【小學學科網(wǎng)】(范文模版) 《方程的意義》教學反思 《方程的意義》是人教課標版五年級上冊第四單元的內(nèi)容,它是學生學習了四年用算術思想...
2025-10-15 10:44
【摘要】第2課時分數(shù)與除法的關系教學內(nèi)容:教材第53~54頁例2例3和“試一試”“練一練”,練習八的第5~8題。教學目的:,探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關單位換算的結果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2.使學生在探索分數(shù)與除法關系的過程中,進一步發(fā)展數(shù)感,
2025-11-12 04:12
【摘要】第一篇:小學五年級數(shù)學上冊《解方程》教學設計[推薦] 《解方程》教學設計 高峰小學 張芳 教學內(nèi)容:《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級上冊第58頁例1。教材分析: 本節(jié)課是學生在掌握了...
2025-10-16 16:24
【摘要】第一篇:小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》教學設計 人教版小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》教學設計 【學習內(nèi)容】 小學《數(shù)學》人教實驗版五年級下冊第60~62頁,練習十一部分習題?!窘滩姆治觥? ...
2025-10-04 23:07
【摘要】第一篇:小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》教學設計 小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》教學設計 小學數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》教學設計 【教材分析】 本課是人教版義務教育課程標準試驗教科書小學數(shù)...
2025-11-06 03:49
【摘要】第一課件網(wǎng)紹興縣小學數(shù)學第九冊備課(列方程解決問題例4)教學設計編寫者單位:紹興縣孫端鎮(zhèn)中心小學編寫者姓名:魯明娣編號:教學內(nèi)容列方程解決問題例4教材分析本節(jié)課是用方程來解決生活中實際問題,編者選擇生活中的節(jié)水問題作為題材,以會解決形如ax=b的方程為前提,學生有了例2、例3作基礎,能自己分析數(shù)量關系,找出數(shù)量關系,列出方程并解答
2025-01-15 05:45
【摘要】整理復習(一)分數(shù)的意義和性質(zhì)設計、執(zhí)教:陳其升本單元學習的主要內(nèi)容分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關系分數(shù)大小的比較分數(shù)的分類真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)與整數(shù)互化假分數(shù)與帶分數(shù)互化分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)約分和通分分數(shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:33
【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學——《列方程解決簡單實際問題》的教學反思 列方程解決簡單實際問題,是在學生學習了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的基礎上,將實際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時的...
2025-09-27 19:26