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20xx北師大版獻你一束花說課稿-免費閱讀

2025-09-30 09:54 上一頁面

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【正文】 引讀:是啊,誰愿意與失敗者站在一起。教學時,可以引導學生快速閱讀,了解課文講的是一件什么事。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。  第二句話:一個人肉體上的痛苦可以用頑強的意志去戰(zhàn)勝。  人們除了用鮮花、迎接她,肯定還會有許多贊美之詞,透過這些熱情歡送的場景,你想象一下,人們當時會對她說些什么  此時,我們揣摩一下她此刻的心理。一。〕  〔板書:失敗的體操運發(fā)動〕  〔二〕學習第二自然段  現(xiàn)在,這位在國際比賽中大敗而歸的體操運發(fā)動,當她回國走進首都機場時,她是怎樣的表現(xiàn)呢請同學們自讀課文的第二自然段?! √骄啃詫W習方法:提出要求,由學生采用探究性學習方法,自己設計、解決,從而到達復習穩(wěn)固、拓展延伸的目的。了解插敘這種表達方式?! 《?、說學情  對于文章中那樣意義重大的勝利或者失敗,學生沒有經(jīng)歷過,也很難體會主人公勝利和失敗時不同的心境。在她萬分沮喪地回國后,受到了一位機場效勞員的熱情歡送,女效勞員勉勵她不要氣餒?! ◇w會女運發(fā)動失敗以后難過、失落的心理。  摘錄法:通過重點句子的摘錄,加深對課文的理解。難道獻給這黯淡無光的失敗者? 誰來讀好這句話  這句話怎么理解〔點撥:改為陳述句:而不是獻給黯淡無光的失敗者。本來她就怕見人,走在隊伍的最后?!尺€有嗎〔迎接她的是笑臉的閃光〕〔課件出示上面的片段〕  從哪些詞語最能看出人們對她的熱情說說你的理由。但是,失敗以后很可能就是勝利?!  参濉硨W習六至十一自然段 ?。?、讀課文六至十一自然段,想一想運發(fā)動收到這束鮮花時,會是怎樣的心情。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體?!场   〈丝套屛覀儼褧r間定格,把畫面定格,如果你是歡送人群中的一員,你會怎么做怎么說  如果我是他的追星族,  如果我是一位曾經(jīng)屢次報道她凱旋歸來的記者,  如果我是她的親朋好友,  九、說板書  獻你一束花  現(xiàn)在大敗而歸:難過失落  失敗的運發(fā)動  兩年前凱旋而歸:
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