語文a版六年級上冊獻你一束花教學設計-免費閱讀
【正文】 師：多么感人的文章??！我們不僅從中 看到了服務員善良美好的心靈，而且，我們也知道了應該怎樣對待我們身邊的失敗者，我們要告訴他們 —— （課件出示：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來，學生齊讀）；當我們在以后的學習生活中遭遇失敗的打擊的時候，我們也要告訴自己 —— （學生齊讀課件：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來）。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。）你讀出她此時有怎樣的心情？ 。 。誰能把這句話改成陳述句？ 4.（課件出示：鮮花理應呈送給凱旋歸來的英雄，不應該獻給黯淡無光的失敗者。 獻你一束花 教學目標 。）你同意這樣的說法嗎？為什么？（學生進行簡短的自由討論。她的心情怎樣？（激動、自豪、興奮??） 四、學習課文 5 自然段。（她怕見前來歡迎的人們，怕記者??有什么臉 見人，大敗而歸！）你能體會到她此時的心情嗎？她為什么有這么多的“怕”呢？ ，教師指導讀得低沉一些，體會運動員的心情?！保┠阍趺蠢斫夥諉T的
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