【摘要】長(zhǎng)笛雙簧管
2024-11-29 05:36
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)江南絲竹百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)江南絲竹簡(jiǎn)介?江南絲竹是“絲竹”樂(lè)的一個(gè)分支，流行于江南，盛行于滬寧杭地區(qū)。絲竹指兩類(lèi)樂(lè)器，即絲樂(lè)器和竹樂(lè)器。絲樂(lè)器指用絲弦的弓弦樂(lè)器，如二胡、琵琶、中胡等，絲弦樂(lè)器是弦樂(lè)器的一種，多用弓弦拉奏和彈撥；竹樂(lè)器用竹子為材料做成的樂(lè)器，如竹笛、笙、簫等。江南絲竹流派繁多，曲目廣泛，演奏技
2024-11-19 04:25
【摘要】欣賞課管弦樂(lè)《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞，感受秋天的豐收的喜悅，使人們的生活、工作充滿(mǎn)著生機(jī)與詩(shī)意。3、能力發(fā)展目標(biāo)：聆聽(tīng)陜西民歌《秋收》，從樂(lè)曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想像，提高對(duì)音樂(lè)欣賞三度創(chuàng)作的能力。
2024-11-19 09:04
【摘要】第六課——京調(diào)授課時(shí)間第11周課時(shí)第1課時(shí)課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜，以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用，能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂(lè)器。2.學(xué)會(huì)演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)的國(guó)萃——京劇；認(rèn)識(shí)并了解京劇中的幾個(gè)行當(dāng)、演奏樂(lè)器以及臉譜。教
2024-11-29 08:04
【摘要】《可愛(ài)的蘋(píng)果》一、教學(xué)目標(biāo)：1、師生情——人間最珍貴的是友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)主題鮮明、感情真摯的歌曲《可愛(ài)的蘋(píng)果》，讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)師生情。2、唱好《可愛(ài)的蘋(píng)果》的第一段歌詞，從充滿(mǎn)誠(chéng)懇、感激聲音中享受師生情給我們帶來(lái)的快樂(lè)。3、進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的情誼。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、用充滿(mǎn)誠(chéng)懇、感激情緒演唱歌曲一段歌詞2、填
2024-11-18 22:47
【摘要】《我們的田野》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能以?xún)?yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《我們的田野》，并從中體驗(yàn)旋律的美感。2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美好心靈和真摯純樸的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)《我們的田野》這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。教學(xué)難點(diǎn)：1、唱好“0XXX”的節(jié)奏。2、體驗(yàn)歌
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫，德籍法國(guó)作曲家。奧芬巴赫是法國(guó)輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾，把舞臺(tái)劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂(lè)歌曲。它的速度徐緩，旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2024-11-29 08:48
【摘要】請(qǐng)感受春的氣息大家知道的詩(shī)有哪些？《春曉》?春眠不覺(jué)曉，?處處聞啼鳥(niǎo)。?夜來(lái)風(fēng)雨聲，?花落知多少。春眠不覺(jué)曉處
2024-11-29 04:57
【摘要】賽馬人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請(qǐng)猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?！?《草原英雄小姐妹》
2024-11-15 03:08
【摘要】王鈺涵羅菲四組北京的春天胡同院子里的春天讓人很難察覺(jué)，春節(jié)過(guò)后，井水臺(tái)兒還凍著厚厚的冰。沒(méi)多久，香椿樹(shù)的尖兒紅了，一茬兒香椿吃過(guò)，所有的樹(shù)也都打了青兒，榆樹(shù)掛起了一串串榆錢(qián)兒，柳樹(shù)綠的讓人沁心。北京的夏天?大興的西瓜呱呱叫，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在當(dāng)?shù)厣惩寥乐?，所以品質(zhì)特別好。?我平谷
2024-11-29 06:48
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
2024-11-29 06:34
【摘要】中國(guó)民族音樂(lè)欣賞簫?簫，中國(guó)最古老的樂(lè)器之一，古稱(chēng)“順吹”或“豎吹”，或稱(chēng)洞簫，據(jù)傳為上古先民為教化蒼生，模擬鳳凰翅管臨風(fēng)發(fā)聲而做。人吹彩簫去天借綠云迎簫·分類(lèi)與君彈做天籟曲行遍天涯誰(shuí)知音簡(jiǎn)介·古
【摘要】《茉莉花》自古以來(lái)流行全國(guó)，有各種各樣的變種，但傳播最廣，最原始，最具代表性的版本是江蘇民歌?！盾岳蚧ā凡粌H在中國(guó)廣為流傳，從18世紀(jì)末開(kāi)始，還流傳到歐洲和美洲。1840年英國(guó)地理學(xué)家和旅行家約翰·貝羅在他所寫(xiě)的《中國(guó)旅行記》中刊登了這首民歌，從此在國(guó)外就把它作為中國(guó)民歌的典型廣泛傳播。意大利著名作
2024-11-29 09:05
【摘要】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)《船歌》，培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽(tīng)音樂(lè)作品良好習(xí)慣，感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過(guò)樂(lè)器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣，提高學(xué)生器樂(lè)的演奏能力。欣賞管弦樂(lè)《船歌》節(jié)奏：2/4ⅩⅩ
【摘要】執(zhí)教者：夏洞賓1布谷鳥(niǎo)2杜鵑鳥(niǎo)4鷓鴣3百靈鳥(niǎo)想一想：2小鳥(niǎo)們的心情是怎樣的？豪放、樂(lè)觀、奔放、歡快綠樹(shù)成蔭的地方，看到了百鳥(niǎo)齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里？看到了一幅什么景象？3請(qǐng)你給這段樂(lè)曲取個(gè)名字？是呀，大家快點(diǎn)過(guò)
2024-11-29 06:18
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