20xx小學語文六年級教案——只有一個地球第二課時教學設(shè)計之二-免費閱讀
【正文】 四、總結(jié)課文、深化認識 討論交流人類保護地球的做法或設(shè)想。一。這樣做其實是自食其果或自作自受〕 三、學習第三段〔5?！场 〉厍虼_實具有母親的情懷，你說地球是一位什么樣的母親〔生口頭填空，如可愛的母親無私的母親偉大的母親樂于奉獻的母親〕 〔二〕討論交流人類對地球的破壞，領(lǐng)悟憂慮之情。用橫線畫出寫資源的語句，用浪線畫出寫人類破壞的語句 討論交流自然資源的有限 〔1〕提問：地球拿哪些資源養(yǎng)育了人類〔討論交流后板書：自然資源。一。如：地球真是美麗壯觀、和藹可親。一。小學語文六年級教案——?只有一個地球?第二課時教學設(shè)計之二 設(shè)計理念： 本設(shè)計著眼于在語言環(huán)境中整合知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的目標，實現(xiàn)工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。9自然段并總結(jié)本課的教學。地球真是可親可愛。4自然段〕。一?！ √釂枺赫n文從哪幾個方面講了人類對地球的破壞根據(jù)各自所畫的內(nèi)容答復(fù)。一。9自然段，準備說服老師〕。 介紹家鄉(xiāng)環(huán)保的情況或本班、本人的實際行動。其實課文的第九自然段都
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