20xx小學(xué)語文六年級教案——印度洋上生死夜第二課時教學(xué)設(shè)計之三-免費(fèi)閱讀
【正文】 第二天上午蘇醒后的他又有怎樣的表現(xiàn)呢 〔亡妻的痛苦；得知輪船平安后的欣慰和快樂；〕 學(xué)到這里，我想同學(xué)們肯定對皮埃爾船長或者克勒松有話要說，你想說些什么〔學(xué)生自由表達(dá)自己的感情；〕 學(xué)了這課，你最大的感受是什么 你不懂或者提出探討的地方。 其實(shí)，他完全可以打這樣的燈語：請救救我們！可是，他沒有這樣做。皮埃爾幾乎急得要發(fā)瘋了：天哪，難道克勒松的血白流了難道我們倆將白白付出生命的代價 ?、偕鷧R報；②談感受和體驗(yàn)；相機(jī)朗讀，自我評價。就這樣，他把死的可能留給了妻子和自己，把生的希望留給了來往船只上的人們?！ 惨弧场⒉贾米詫W(xué)思考題 自由讀課文，思考：在妻子處于生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)之際，發(fā)生了什么情況皮埃爾船長表現(xiàn)怎樣把自己感觸深的語段畫下來，多讀一讀，并把自己讀后的感受與學(xué)習(xí)伙伴交流、討論?！ 〗柚Z言材料體會人物的思想感情，體會主人公皮埃爾在生死關(guān)頭，把自己以及妻子的安危置之度外，關(guān)心他人勝過關(guān)心自己的高貴品質(zhì)，體會生命的意義。〕 在這緊要關(guān)頭，皮埃
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