20xx幼兒園中班健康說(shuō)課稿教案微笑含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會(huì)到為朋友做事的快樂。我依據(jù)幼兒的生活環(huán)境從三個(gè)方面引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為大家?guī)?lái)快樂的：〔1〕為爸爸媽媽做什么；〔2〕為小朋友做什么；〔3〕為老師做什么。突出活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)，引起興趣，引出主題。二、說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)本次活動(dòng)，主要采用欣賞法、發(fā)現(xiàn)法、講述法?；顒?dòng)中主要運(yùn)用多媒體課件，將整個(gè)故事制作成形象直觀的動(dòng)畫，既可以完整欣賞，又能分段播放，通過(guò)欣賞課件引導(dǎo)幼兒了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。既要把各教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)要求設(shè)置成問題情境展示給幼兒，這樣容易使幼兒被問題情境吸引而主動(dòng)投入學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：能主動(dòng)幫助別人，愿意給別人帶來(lái)快樂。確定本次活動(dòng)的依據(jù)有以下幾點(diǎn)：1根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平和心理開展特點(diǎn)。第一局部：說(shuō)教材分析一、說(shuō)教材內(nèi)容童話故事是兒童文學(xué)的一種體裁，是富有濃郁夢(mèng)想的虛構(gòu)故事。新?綱要?明確指出，教師要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)我班幼兒語(yǔ)言開展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要，及本主題的總目標(biāo)，確定本活動(dòng)的目標(biāo)為：情感目標(biāo)：使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并愿意給別人帶去快樂。?新綱要?在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：開展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有時(shí)機(jī)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，開展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。三個(gè)原那么：一是教師主導(dǎo)、幼兒主體，以問題的引導(dǎo)為主線的三為主原那么，二是教師在前、幼兒在后的教學(xué)原那么，既當(dāng)幼兒積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，教師要觀察了解幼兒的學(xué)習(xí)行為是怎樣產(chǎn)生的，并在尊重幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)程開展的根底上進(jìn)行分析和施加影響。教師不是為了教而教，而是應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如：請(qǐng)小朋友而共同討論：小蝸牛為什么不快樂4提問法：提問是教師引導(dǎo)幼兒觀察事物，要求幼兒再現(xiàn)已掌握的知識(shí)，啟發(fā)幼兒積極思維的手段。講述法：主要教會(huì)幼兒能準(zhǔn)確地答復(fù)下列問題，恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明自己的想法和做法。3完整欣賞故事:請(qǐng)幼兒邊看課件，邊完整欣賞故事教師根據(jù)幼兒對(duì)故事的理解以遞進(jìn)的方式提問:(1)小蝸牛為朋友們做了一件什么的事情〔2〕為什么小蝸牛會(huì)想到把微笑送給大家〔3〕大家喜歡小蝸牛的微笑嗎為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不起由此逐步得出故事
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