20xx幼兒園大班語言教案住在鳥窩里的小魚-免費閱讀
【正文】 小鳥問：“莫卡，你看到水里的鳥窩了嗎〞 嗬！亮晶晶的河面真的有一只精巧的“鳥窩〞，和樹上的鳥窩一模一樣。小鳥很焦急：“難道小魚兒……〞小鳥飛了過去，用尖尖的嘴啄了一下，莫卡痛得叫了起來：“你也想欺負我嗎〞小鳥笑了：“小魚兒朋友，你沒事就好，我是擔憂你呢！〞莫卡把自己的遭遇告訴了小鳥，小鳥覺得小魚很悲傷，決定留下來陪它?！ 「焦适拢?住在鳥窩里的小魚? 清亮的小河是小魚莫卡的家，每天莫卡都要在媽媽的帶著下和哥哥姐姐一塊兒玩耍?！ 》治觯涸谶@局部提問的過程中，教師要防止枯燥的一對一的提問，而是要根據孩子的具體情況采用表演、對話等多種形式，使活動變得生動?！ 煟骸斑@時候，你們覺得怎么了〞 幼：莫卡死了/莫卡的媽媽不見了/莫卡不開心了/莫卡走丟了 〔播放紅色畫面及第三段音樂〕幼兒猜測故事第三段?！ 净顒幽繕恕俊 〗柚魳妨私夤适轮芯o張、悲傷、快樂、溫馨的情節(jié)脈落，并能觀察畫面大膽表達自己的猜測。 初步了解文學作品的內涵，萌發(fā)幼兒關愛動物的情感?！ 煟骸敖酉聛碛衷趺礃恿栓暋 ∮祝耗ㄕ业綃寢屃?莫卡沒有死，逃出來了/莫卡沒有危險了，快樂地唱歌呢 〔播放粉色畫面及第四段音樂〕幼兒猜測故事第四段。對于水里鳥窩的理解可以引發(fā)孩子進行適當的討論。有時媽媽會教莫卡做操，有時還會給莫卡講有趣的故事。小鳥想：“我要讓小魚快樂起來，做一條快快樂樂的小魚兒。風輕輕地吹，太陽暖暖地照。 風輕輕地吹，太陽暖暖地照。一只小鳥到河邊喝水，發(fā)現(xiàn)了莫卡，他關心地問：“小魚兒，你怎么了你不舒服嗎〞莫卡不想答復，還是一動也
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