20xx小學語文六年級教案——鳥的天堂教學設計之七-免費閱讀
【正文】 這是繼寫解說詞的一個延伸，其目的是讓學生在實踐中學會與人合作，與人交際?！ ?語文課程標準?告訴我們，我們應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和開展，在教學中努力表達語文的實踐性和綜合性，引導學生在實踐中去學會搜集，學會運用，學會交際。文章一開頭幾個自然段就向我們展示了一個夏日的黃昏，這兒不僅四周很靜，只聽見船槳激起的流水聲，而且景色迷人，燦爛的紅霞還在天邊。這是一篇訓練學生朗讀的好課文。 ?鳥的天堂?這篇課文語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，感情真摯，很適合學生自己去體會，去領悟?！ ∫?、初讀課文，理線索。這是一篇經(jīng)典課文，然而，在保護生存環(huán)境日趨重要的今天，又賦予了這篇精品佳作以新的內(nèi)涵。小學語文六年級教案——?鳥的天堂?教學設計之七 教學目標： 熟讀課文，有感情地朗讀課文有關局部，背誦課文第8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛美的感情。因此，在教學時，我緊扣自主。 葉圣陶在談到閱讀教學的任務時，明確指出，把握作者的思路，理清課文的線索，
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