20xx小學語文六年級教案——飛向月球教學設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 (板書：飛向月球登上月球開發(fā)價值) 這篇課文完整地記敘了宇航員飛向月球、登上月球的經(jīng)過，告訴我們月球很有開發(fā)價值。是特制的捕捉?！ 、壅驹谠虑蚩吹降牡厍虻哪?。 (仔細地檢查、一個個、不時地) (5)經(jīng)過三天多時間的飛行，飛船漸漸接近月球，在宇航員與地面指揮中心的合作下，登月艙在月球上停穩(wěn)了，這個過程容易嗎? 讀第4自然段，抓住地面指揮中心命令、逐漸減速、慢慢下降、終于等詞語，體會在月球著陸的困難和現(xiàn)代宇航技術(shù)的先進。 ?、谧摾餂]有上下左右和正反之分，懸著睡?！ ∵吢犱浺?第1～4自然段)邊回憶一下第一段的內(nèi)容。 默讀課文，按課后提示劃分段落?！ ?3)查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思： 聯(lián)絡(luò)：彼此交接，接上關(guān)系。 理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開展情況，激發(fā)學生熱愛科學，探索宇宙奧秘的興趣?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文?！ ÷柫ⅲ焊吒叩刂绷??！ 〉谝欢?第1～4自然段)?！ ?4)設(shè)疑。 (可以也可以、懸著睡等詞語寫出了宇航員們在失重之后的休息情況) 指導學生朗讀?！ ?6)小結(jié)?！ ≈该x課文最令宇航員百看不厭的 人類第一次登上了月球，實現(xiàn)了干百年來的夢想，心情該是何等沖動!讓我們懷著喜悅的心情讀好這一段。這里寫宇航員們失重之后的吃飯情況。同學們想不想通過自己的研究、設(shè)計讓月球為我們效勞?無窮無盡的宇宙里藏著數(shù)不清的奧秘，老師希望你們好好學習，將來去研究它們，開發(fā)它們，讓更
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