20xx幼兒園大班音樂(lè)教案賣報(bào)歌含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、注重學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)：讓學(xué)生在課堂中敢于正確評(píng)價(jià)自己與他人的優(yōu)缺點(diǎn)，教師在此過(guò)程中給與正確肯定，表達(dá)評(píng)價(jià)的真正價(jià)值。mdash。mdash。mdash。1|612|在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯(cuò)處老師及時(shí)指導(dǎo)糾正。簡(jiǎn)單介紹：這首歌一直在少年兒童中廣為流傳。(出示聶耳畫(huà)像，邊掛邊說(shuō)：這就是聶耳叔叔)今天，我們就來(lái)講講聶耳叔叔的故事，聽(tīng)聽(tīng)，唱唱他寫(xiě)的歌。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好，檢查坐姿。四、學(xué)唱?賣報(bào)歌?曲譜聶耳叔叔還為我們寫(xiě)了一首至今還在傳唱的歌，這首被列入20世紀(jì)華人經(jīng)典作品。(4+4+4+4)找出相同句與不同句，貼上標(biāo)記。mdash。學(xué)唱歌曲mdash。首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歌曲中特定的情境，為學(xué)生更好的感受歌曲打下根底，其次注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)的習(xí)慣，音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)感受歌曲的旋律、節(jié)奏、速度、情緒等，通過(guò)對(duì)歌曲進(jìn)一步的理解，感受到歌曲三段歌詞表達(dá)了不同情感，通過(guò)不同的適合歌詞表現(xiàn)內(nèi)容的節(jié)奏、速度、力度就能生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。民主。樂(lè)曲曲調(diào)簡(jiǎn)單，朗朗上口，曲調(diào)明快、流暢，以樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，辛辣詼諧的筆調(diào)，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童
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