20xx幼兒園大班音樂教案《賣報(bào)歌》含反思(文件)
【正文】 特點(diǎn)哇，他的名字是由四個(gè)耳組成的，聶耳早先名字叫聶守信，后來為什么改名為聶耳呢我們來聽個(gè)小故事。請(qǐng)同學(xué)們說出歌曲音樂情緒是怎樣的出示歌曲名稱。(doremisolla)在學(xué)生默唱后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生分部視唱，再全體學(xué)生視唱。.難點(diǎn)訓(xùn)練：A、53532|132|B、332|612|不能唱成332middot。mdash。本課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為情境導(dǎo)入mdash。學(xué)生感受mdash。情感處理mdash。mdash。二、音樂的思維特點(diǎn)mdash。三、注重音樂的組織特點(diǎn)mdash。讓學(xué)生在自信心的增長(zhǎng)中獨(dú)立自信的表現(xiàn)音樂，并喜歡上音樂。樂曲曲調(diào)簡(jiǎn)單，朗朗上口，曲調(diào)明快、流暢，以樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，辛辣詼諧的筆調(diào)，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活及對(duì)光明的渴望。但課堂中依然存在缺乏，對(duì)學(xué)生傾聽的不夠，指導(dǎo)就會(huì)不及時(shí)、不到位，再有還需加強(qiáng)課堂的駕馭能力及隨機(jī)應(yīng)變能力。民主。想像。首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歌曲中特定的情境，為學(xué)生更好的感受歌曲打下根底，其次注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽的習(xí)慣，音樂是一門聽覺藝術(shù)，通過聆聽來感受歌曲的旋律、節(jié)奏、速度、情緒等，通過對(duì)歌曲進(jìn)一步的理解，感受到歌曲三段歌
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