20xx五年級(jí)語文教案——夜晚的實(shí)驗(yàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (板書：超聲波) 齊讀課文最后一句?！ ≈该麖?fù)述，評(píng)議后各自練習(xí)復(fù)述?！ 、诘?自然段寫最后一次實(shí)驗(yàn)的做法和結(jié)果。你們覺得應(yīng)重點(diǎn)寫哪次實(shí)驗(yàn)(第一次) (3)輕讀第3自然段，看看文中是怎樣寫的?！ 〉诙n時(shí) 一、激趣導(dǎo)人 同學(xué)們，假設(shè)請(qǐng)你們來寫斯帕拉捷實(shí)驗(yàn)的情況，你想先讓讀者了解什么(起因，即他做實(shí)驗(yàn)的緣由是什么) 作者的想法跟大家一樣。(可通過換詞理解) 通讀課文，答復(fù)揭題時(shí)提出的前兩個(gè)問題?！ z查自學(xué)情況。 能聯(lián)系課文語言環(huán)境，懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽|等詞的意思及其所帶引號(hào)的用法。那么，人們對(duì)超聲波的研究是怎么開始的呢這得從意大利位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說起。(結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解) 洞察：觀察得很清楚?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 本課生字全是左右結(jié)構(gòu)的字，注意安排好各局部的比例?！ 、隍饝{什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢 (4)指導(dǎo)朗讀。指名復(fù)述，評(píng)議。 (7)小結(jié) 這一段簡(jiǎn)練、生動(dòng)地記敘丁斯帕拉捷通過屢次實(shí)驗(yàn)，終于揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的經(jīng)過： (8)從這一段的表達(dá)中，你感受到斯帕拉捷的哪些可貴精神 (勤于思考，大月巳實(shí)驗(yàn)，刁；怕失敗，不斷探索，打破沙鍋問到底，不達(dá)目的不罷休) 三、指導(dǎo)復(fù)述實(shí)驗(yàn)過程 分局部復(fù)述； 借助板
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