20xx幼兒園大班語言教案上樓下樓-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。 小結(jié)：今天我們學(xué)的繞口令就是用圖譜的方式來念一念。 活動(dòng)流程： 錄像導(dǎo)入感知內(nèi)容活動(dòng)延伸經(jīng)驗(yàn)回憶操作感知回歸生活活動(dòng)過程： 一、錄像導(dǎo)入，引起興趣。幼兒思維具體形象，一切從興趣出發(fā)，所以我為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以參與聽、說、演、玩的游戲情境，讓幼兒親身去體驗(yàn)，去參與，并引導(dǎo)幼兒用肢體語言邊說邊演繞口令，使學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)而有趣，幼兒在看看、說說、聽聽、玩玩、演演中，自主地求知。大家都覺得繞口令很有趣，跟著朱佳穎也想學(xué)一學(xué)。 在游戲表演中體驗(yàn)繞口令的趣味性?！ 』顒?dòng)課時(shí)：1課時(shí)設(shè)計(jì)思路： 一、選材的思考： 【我看到的】自由活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們圍著朱佳穎在聽她念兒歌。繞口令字音相近，極易混淆，要想念得既快又好，沒有清晰的思維、良好的記憶、伶俐的口齒是很難做到的。具體來說，就是指說的時(shí)候節(jié)奏適度，學(xué)的時(shí)候步步深人，練的時(shí)候融入畫面?！ ⒓^和高樓的圖片結(jié)合，讓幼
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