20xx中班優(yōu)秀語言教案秋秋找媽媽含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 稱母曰媽。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。其實(shí)，在我們的生活中，還有很多人，他們雖然不是你們的媽媽，但是他們也像媽媽一樣愛著你，關(guān)心著你。秋秋，熊太太說，這是荷馬、小鱷和胖胖，我也是他們的媽媽呢!當(dāng)秋秋看到熊太太的這些孩子們，心里會想些什么呢(他們跟熊太太長得像嗎那怎么會是熊太太的孩子呢)師：原來他們也和秋秋一樣，是個孤兒，是好心的熊太太收留了他們。②找了這么多地方，秋秋累極了，問了這么多的太太，也沒有一個是自己的媽媽，秋秋傷心極了，他開始哭起來，媽媽，媽媽!我要一個媽媽!③熊太太聽到哭聲，是怎么做的仔細(xì)觀察畫面練習(xí)說話。④分男女生演讀對話。今天，老師要向大家介紹一本很好聽的圖畫故事書，書名叫?秋秋找媽媽?板書(學(xué)生書空課題，指名讀，齊讀書名)。師：最后秋秋太難過了，他遇到了誰(熊太太)師：熊太太想做秋秋的媽媽，她是怎么說的(秋秋，我能做你的媽媽嗎)師：這時候，秋秋說了什么(可是你的毛不是黃色的。秋秋繼續(xù)向前走，突然它大聲喊起來：你是我的媽媽嗎瞧，他又看到了誰(企鵝)呀，秋秋為什么要問企鵝是不是自己的媽媽(它們都長得什么樣)幼兒交流。二、完整講述故事，理解故事內(nèi)容(教師完整講述故事)三、播放課件，觀察圖片，理解故事內(nèi)容師：秋秋找啊找，它遇到了誰(長頸鹿)秋秋大聲喊：你是我的媽媽嗎師：秋秋怎么會把長頸鹿當(dāng)成自己的媽媽(它們什么地方長得一樣)幼兒交流：因?yàn)?身上的顏色都是黃黃的。活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，樂意用語言表述對故事角色及故事情節(jié)的認(rèn)識，感受故事中秋秋小鳥和熊媽媽的美好情感。師：那小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)秋秋的表情怎樣他開心么你們猜猜看秋秋為什么不開心。師幼一起學(xué)說：可是我不像你那樣長著一對翅膀呀。秋秋繼續(xù)向前走。認(rèn)識幾種動物，并知道它們生活的地方?？磮D提問：看看秋秋的表情，看看他的眼睛，這時他正在想些什么呢是呀，他好想有一個媽媽，可是誰能做他的媽媽呢我們就和他一起出發(fā)去找媽媽吧。我可不像你那樣長著有條紋的腳，別煩我啦!看來，為了找到媽媽，秋秋還受了不少委屈呢!秋秋還會到那里去找媽媽他還遇到了誰學(xué)生想象說話。⑥好吧熊太太說，我的那些孩子在家等我呢。熊太太看到這些可愛的孩子，也感到非常幸福。其實(shí)，在我們學(xué)校的圖書館里，教室的圖書角里，還
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