20xx小學(xué)六年級語文教案——綠(比較閱讀)-免費閱讀
【正文】 〔充滿童趣〕 片斷二 綠滿校園〔片斷〕 當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上?！场 】偨Y(jié)：是呀，同是寫綠，由于地點不同、作者不同、時間不同、表達手法不一樣，給人的感覺也是不一樣的?！ ∽约鹤x 指名讀、齊讀 〔讓學(xué)生在通過閱讀比擬的根底上讀，并且自主地選擇朗讀內(nèi)容，閱讀的效果就能從學(xué)生的讀中充分表現(xiàn)出來?！ 煟耗敲椿ǜ塾^魚的綠又是一種怎樣的綠呢請同學(xué)們跟著老師先去花港觀魚瞧一瞧?！ ∩x課文?！ ≌n前準備：讀有關(guān)描寫春天的文章〔特別是描寫綠的文章〕?！ ∫詣?chuàng)新教學(xué)為理念，著力培養(yǎng)學(xué)生多視角地認識事物的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成細心體悟、含英咀體的閱讀習(xí)慣?！ ！场 ↓R讀課題?！场 ?二)、直觀比照 師：從你們的朗讀聲中讓馬老師感受到了靈隱的滿目是綠。而后者讓我們感到勃勃生機，充滿活力。由此及彼，求同求異，拓展延伸、組合積累，從而讓學(xué)生牢牢掌握所學(xué)知識，提高學(xué)生裝的遷移思維水平。草地上的小草在春光的誘惑下，急不可待地從地底下鉆出小腦袋，望望那陽光明媚、生氣勃勃的春天。冰雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎難道你就不覺得冰封雪壓，它那青春的
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