20xx安塞腰鼓教案-免費閱讀
【正文】 第三板塊：品讀文章，學(xué)用語言 學(xué)生再讀文章，學(xué)用課文句式、段式?！菜^替換式品讀，就是將文章形式變?yōu)閯e的形式再讀，比擬、品味其中的美。第二局部是文章的主體局部，分別從四個角度來展示腰鼓的藝術(shù)魅力，且這四個角度的分水嶺都是一句話?！ ∈熳x課文， 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，領(lǐng)悟作者所歌頌的生命的力量?！ ≡僦该x。 〔2〕班級交流： 三、指導(dǎo)朗讀?！ ∷伎迹徽n文主要寫了什么 學(xué)習(xí)生字。安塞腰鼓教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。投影： 〔1〕根據(jù)課后生字表自學(xué)生字讀音。 重點指導(dǎo)： 〔1〕自由讀這段話。 逐節(jié)指名朗讀?！ W(xué)習(xí)本文形、神結(jié)合的語言，注重感悟并發(fā)表自己
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