20xx信任教案3-免費閱讀
【正文】 如果有人問起作者，他會怎么說呢?想象一下，如果你是作者，你能借助板書，向別人訴說這次有趣的經(jīng)歷嗎〔指名說，同桌說。一。在這種心情下就連說話也多了幾分幽默。〔學(xué)生交流后板書〕 我們感受到親手摘桃的愉悅 出示：〔第四小節(jié)〕 A、學(xué)生交流選擇這句句子的理由?！ ∪⑵纷x課文，感受信任與喜悅 〔一〕、這真是一次有趣的經(jīng)歷，那么有趣在何處呢又能讓我們感受到什么呢讓我們跟隨作者再次進(jìn)入桃園，來，快速默讀2。?信任?教案3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解沁人心脾、饞涎欲滴等詞語的意思。一。板書：喜悅 B、交流中抓住立即、歡愉 C、再次理解歡愉。 〔2〕引讀我和丈夫的對話。一。〕 五、深化中心，總結(jié)全文 同學(xué)們，這是多么有趣的摘桃經(jīng)歷啊，汽車慢慢朝來路駛?cè)ィ也唤仡^，久久地注視著那片果林，那間小屋，那張木桌和那道木柵欄，我想：______________________________。 創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)述課文 師：同學(xué)們，讓我們回到那塊告示板，相信它一定也引
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