20xx小學(xué)六年級語文教案——少年閏土-免費閱讀
【正文】 〔2〕不同形式的體味朗讀，鼓勵生生之間的評價與賞識。 〔二〕反應(yīng)交流，體味提升。〔其間、仿佛、素、如許、單、無端〕 反應(yīng)交流，局部問題存疑。說說聽了故事之后的感受?！ 〗虒W(xué)重點：學(xué)習(xí)描寫閏土外貌的片段和第一畫面。一。他就是魯迅小說?故土?中的主人公。教師從學(xué)生的問題中了解學(xué)生的關(guān)注點和疑問點?！ 〉谝痪洌骸 ?〕生讀第一句，說說你感受到了什么帶著理解，讀讀這句話，學(xué)生評價?！ ?〕小英雄的形象是否也刻在你的腦中了閉上眼睛，再把這個形象回味一下，齊讀這一節(jié)?！ ↑c撥：閏土非常勇敢，看插圖中的少年清楚是一個小英雄。 四、教學(xué)第一段畫面： 〔一〕輕輕地讀
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